“教师教育”的诞生 教师培养权变迁的社会学研究

本书是国家社科基金 “中国教育改革的社会学研究”和南京师范大学“211”工程项目“中国教育转型研究” 的成果结集。全书从社会学视角集中研究了教师教育培养权的变迁问题，包括绪论——研究概述、教师教育...

义务教育课程标准实验教科书 历史与社会 我们生活的世界 七年级 下

暂缺《历史与社会七年级下册我们生活的世界》简介

老年社会与电视 关于老年人看电视行为的研究

本书是一部研究探讨老年人看电视行为的专著，立足我国和新疆新闻传播领域受众研究现状，采用问卷调查和访问调查的形式，对新疆老年受众进行了实地调查，对老年人看电视行为进行了深入研究，阐明了电视对老年人生活的...

被忽视的一代 船房社区流动儿童社会融合调查研究

本书是是中国发展研究基金会主导下开展的船房社区流动儿童社会融合调查研究的成果结晶。本书以昆明市的船房社区为着眼点，从户籍制度、代际传递、早期养育和教育等各个方面来以小见大地阐述中国城市化的孩子...

未来社会发展与大学生综合素质的培养 21世纪大学生素质教育论

践行社会主义核心价值观 好家教成就好家风 你的童年 有故事相伴吗？

本书从内容上既有围绕社会主义核心价值观各主题，分别从“爱国如家”“一廉如水”“严气正性”“敦本务实”等方面整理古今名人、社会典型的故事，突出家庭教育对良好美德养成的影响，辅以诗词、名言、插图，适合父...

社会发展的文化自觉

文化的典型表征就是文化符号。文化符号是经过历史积淀形成的、被人们普遍认同的典型表征形象。文化符号的形成标志着文化核心价值观的形成，有助于对文化自身特质的文化自觉和文化的继承传播。文化多元化造成...

从神经细胞到社会成员：儿童早期发展的科学

本书是美国儿童早期发展综合科学委员会在两年半的时间里，通过评估和整合当代儿童早期发展科学而取得的研究成果，是一篇具有划时代意义的报告。自从该报告出版以来，由于它极具科学性，且对政策制定者和全世界为年...

学校 在政府、市场与社会之间 现代学校制度的理论探索及启示

本书以学校与政府、市场、社会三对关系切入，在国际比较和实地求证的基础上，运用政治哲学、社会学、经济学等社会科学理论，对学校的外部关系进行解构，梳理和分析了现代学校制度建设背后的理论知识。...

网络时代的社会科学知识生产

社会科学知识生产是一个比较新的研究领域。社会科学知识生产中对资源的集成化和网络化是21世纪学术界的重大革新。e-Social Science 是国际社会科学界出现的一个前沿领域。本书采用了理论研究和实例验证、...