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    (英)格雷厄姆·布朗-马丁著;(伊朗)纽莎·塔瓦科利恩摄;徐晓红译2016 年出版361 页ISBN:9787300234274

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    唐元毅,钟永强,张敏编著;李敏,曾红,曹寰,曾珂,陈彬,向冰,杨燕参编人员2011 年出版239 页ISBN:7561454237

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    姜颖昳2017 年出版154 页ISBN:9787565717338

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    陈云伟2017 年出版185 页ISBN:9787564744991

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  • 高等教育过程公平社会学分析

    王卫东著2015 年出版214 页ISBN:7513038872

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  • 社会转型期基础教育变革与发展研究

    邵光华,胡建勇,张光陆等著2014 年出版332 页ISBN:9787308129879

    本书主要围绕转型期基础教育改革方方面面展开研究:如社会转型与教育变革;社会转型与制度建设;社会转型与课程改革;社会转型与德育教育;社会转型与教学改进;社会转型与教师教育。本书主要针对中国社会转型实际.....

  • 民族文化传承中社会教育运行机制研究

    卢德生著2009 年出版278 页ISBN:9787500476962

    本书对以下四个问题进行了系统研究:一是社会教育机制运行前提;二是社会教育运行机制内容;三是社会教育运行机制特殊性,及其与学校教育运行机制差异;四是社会教育运行机制对于构建有“历史生命力”学校教...

  • 主引多元意见协商讨论 美国“社会研究”课程教师课堂话语分析

    冯豫著2012 年出版171 页ISBN:9787309087208

    本专著以独特跨学科视角,以教育心理学学习理论社科领域认识论为指导,以五位美国优秀社科教师录像资料为研究对象,以兼有定性定量课堂话语微分析为研究方法,揭示了社科教师们如何支持学生形成“...

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