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标准化、专业化与测量 关于职教教师教育的跨学科研究
冯晓,(德)JosefRutzel,(德)HugoKremer主编2013 年出版216 页ISBN:9787560852843本书收集了德国、中国、泰国、老挝等东南亚诸国学者围绕职业教育的标准化、职教师资的专业化和能力发展、职业教育的跨学科研究等问题的研究成果和工作经验。出版本书的目的,一方面在于展示东南亚职教师资培...
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小学语文课程标准研究与实施
林治金主编2015 年出版476 页ISBN:9787532842339本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
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小学数学课程标准研究与实施
侯京友主编2004 年出版266 页ISBN:7532842347本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
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小学科学课程标准研究与实施
周新奎编著2004 年出版357 页ISBN:7532842355本书以研究课题方式组编,研究课题分为三个部分:课程理念、教学理念、评价理念。每个研究课题主要由“课程标准解读”和“教学实施案例”组成。...
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标准参照测验理论研究
张凯著2002 年出版264 页ISBN:7561910398本书通过对标准参照问题的周密考察,发现目前测量界后来居上的标准参照理论在根源上存在着混乱,指出标准参照理论无法兑现它所作出的测量水平承诺、决策承诺和标准承诺。 ...