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体验学习 让体验成为学习和发展的源泉
（美）D·A·库伯著2008 年出版209 页ISBN：7561751303本书作者意在说明一个观点，学习应该就是一种体验，而非“教学即传递”。体验学习应该是21世纪学习与教学的方向。本书分8章，分别描述体验学习的原理及其心理学与教育学基础、体验学习的过程、体验学习过程的结...
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宣传、传播和舆论指南
（美）布鲁斯·兰尼斯·史密斯等著2008 年出版633 页ISBN：9787306030566本书由4篇引导性的文章和书目注释组成。旨在概括当今世界上流行的传播效果的相关科学知识，着重研究其中的一种特殊的传播方式：有目的的宣传活动。...
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认知风格与学习策略 理解学习和行为中的风格差异
（英）R·赖丁（Richard J.Riding），（英）S·雷纳（Stephen G.Rayner）著；庞维国译2003 年出版209 页ISBN：7561732759本书对认知风格，学习风格与学习策略进行了全方位的讨论与探究，材料丰富易懂。可以说本书是“因材施教”的现代心理学阐述。
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