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学习态度的理论与研究
陶德清著2001 年出版347 页ISBN:721803585X本书阐述了学生学习态度的问题,集中反映了我国基础教育中的一系列最为敏感的教育思想和观念上的问题——学校教育的根本目的、智力发展与人格培养的关系、教育者与受教育者的关系,课程设置和教学内容的确定,以...
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终身学习政策研究 香港的理念与实践
周春儿,洪茹燕著2014 年出版233 页ISBN:9787553620886本书研究香港的终身学习政策。涉及香港特区政府为全面提高香港的人力素质、增强竞争力、服务香港以知识为本的社会发展趋势,而提出的一系列推动与促进终身学习教育改革的文件、方针、措施、方案、策略等。...
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研究性学习理论与实践读本
栗亚东,崔连仕编著2006 年出版334 页ISBN:7544131033本书是全国“十五”规划课题《研究性理论与实践研究》成果之一,汇集了沈阳市数十所中小学在四年多的时间里进行研究性学习的教学实践与理论探索的心得体会,选编了大量的中小学研究性学习的案例和经验。...
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学习效率与认知加工研究
王敬欣著2010 年出版297 页ISBN:9787806884737本书基于国家社会科学基金“十一五”规划课题“学生高效率学习的策略因素及创新能力研究”,结合前沿的心理学理论,详细阐述了学习效率与认知加工过程的关系。用有关学习策略的实证性研究深入地描述出了人学习...
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成人学习的综合研究与实践指导
(美)雪伦·B·梅里安,(美)罗斯玛丽·S·凯弗瑞拉著2011 年出版366 页ISBN:9787300128122本书第二版总结了最近十年成人学习的最新进展,揭示了社会文化如何影响发展需要和兴趣以及种族、性别、阶级等社会因素如何塑造学习。基于这种背景,本书展示了关于成人学习的深刻视角,引导读者重新思考教育、学...