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后工业时代的通识教育实践 以北京大学和香港中文大学为例
李曼丽,林小英著2003 年出版156 页ISBN:7105054654本书回顾了对于通识教育的多种理论,并在实地调查的基础上分别对两所大学的通识教育实践进行了评价,进一步提出了通识教育的新模式。
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上海教研素描 转型中的基础教育教研工作探讨
陆伯鸿著2017 年出版187 页ISBN:9787544473170教研员是为教师实施课程与教学任务提供指导的服务者,通过教研活动在教育教学的理论与实践之间架起了沟通的桥梁。本书就是有关教研员教研工作的专著。笔者先后做过中学物理教师、市物理教研员,现任市教研室副...
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