上海市教育统计 中华民国二十一、二十二年度合刊

传播媒介与社会发展 媒介功能理论研究

本书主要阐述了传播媒介与社会发展之间的互动关系：一方面媒介在人的社会化过程中起到了不可替代的作用；另一方面，社会的发展又促进媒介功能的不断升级和优化。与此同时，在当今信息社会，媒介掌握了强有力的话语权...

大学生政治社会化的结果研究 以“社会互构论”为理论视角

本书将大学生思想政治教育视为多主体互构的过程，并运用实证的数据建立起了多主体之间互构的路径与结构，为思想政治教育原理中的主体论研究提供了宝贵的理论新成果；突破了关于“如何教”的传统研究思路，重点运用...

大学德育新探 社会主义市场经济与高校思想政治工作研究

叩开学习化社会的大门 新世纪成人教育理论研究与实践

本书分为“宏观理论篇”、“微观理论篇”、“管理实践篇”、“教学实践篇”。收有：《终身教育思想是实现教育现代化的强大推进器》、《论成人教育管理的内涵及体制》、《成人高等教育中必须加强素质教育》等...

媒介化社会与经济增长理论及实证研究

这是一部从媒介化社会视角讨论经济增长的专著。作者以理论与实证相结合的方法，讨论了社会媒介化进程以及媒介化社会特征，构建了测定社会媒介化程度的指数指标，并分别从“媒介经济”、“媒介呈现的经济”和“媒...

教育多元筹资问题研究 兼论第3部门在教育筹资中的作用

本书以人力资本理论、公共物品理论和第三部门理论为基础，对比中国与发达国家教育筹资的现状，发现中国教育筹资中存在的问题，以及与发达国家的差距，在此基础上对我国教育筹资提出改革的设想。...

中国特色社会主义理论体系中的科技思想研究

改革开放以来的中共科技思想是一个内容宏富的大系统，包括科技价值论、科技体制改革论、科技发展战略论、科技创新论、科技人才论和科技伦理论等广泛领域和内容。本书就改革改革开放以来中共科技思想的发展脉...

上海市高等教育自学考试统计专业课程试题和答案要点

教师有效学习的机制研究 基于社会文化-活动理论的视角

本书根据维果茨基分析学习活动的框架，对当前几种常见的教师学习方式在实践中存在的问题逐一进行了分析，提出它们在促进教师发展方面存在的不同程度的问题。从教师学习的价值取向入手，明确指出当代教师学习应以...