地方高师院校数学卓越教师培养模式研究

本书共八章，从基础教育改革对卓越优秀<em>数学</em>教师的迫切要求、当前<em>数学</em>师范生培养的现状出发，<em>研究</em>团队分别从专业建设、课程建设、教学改革以及与基础教育协同培养<em>数学</em>教学...

高师院校理科学生人文素养研究

本书全方位、多层次、多角度地对高师院校理科学生的人文素养进行了系统、透彻的分析和研究。

地方高师院校办学特色研究与实践

本书回顾总结地方高师院校办学特色建设情况。

高师院校教务管理研究

本书探讨了在中国教育改革开放化和高<em>师院</em>校综合化的大背景下，高等师范院校教务如何转型，重新审视教务管理的内容、特点、规律、区别和评价以及教务人员的素质与能力等问题。...

素质教育与校园文化建设 民族地区高师院校校园文化建设研究

高师院校改革与基础教育课程改革研究

本书分为两大部分，第一章至第九章主要从基本理论方面探讨<em>分析</em>新课程改革与高<em>师院</em>校教育教学改革的互动关系，第十章至第二十章从具体学科课程方面分别<em>研究</em>新课程改革对高<em>师院<...

新建高师院校中文专业学生就业力培养研究

本书是一本关于中文专业大学生就业力<em>研究</em>的专著。截至2007年，我国在校大学生人数已增至2700万，成为高等教育第一大国。大学生就业问题成为中国当前三大社会民生问题之一。本书对近十年来我国大学生...

高师院校的组织变革研究

本书基于我国教师资格新政策的时代背景，运用教师专业发展理论、组织管理学、新制度经济学等多学科理论与方法，并结合我国高<em>师院</em>校转型的历史路径和发达国家教师教育机构转型的历史经验，<em>分析</em>...

大学教师专业化与地方高师院校人才培养模式研究

本书共分七章。第一章，我国大学教师专业化问题<em>研究</em>；第二章，我国高校教师资格准入制度的<em>研究</em>；第三章，我国普通高校教师聘任制改革<em>研究</em>；第四章，我国普通高校独立学院师资配置<em>研究</e...

教师专业发展的新路径 地方高师院校教师教育专业学生“新三手”能力培养研究与实践

本书主要内容为：在教师专业化理论指导下，结合我国基础教育改革对未来教师