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高新科技译丛 模式分类的集成方法
（以色列）LiorRokach著；黄文龙等译2015 年出版177 页ISBN：9787118103977本书主要讨论了集成学习的概念、构成、作用及其最新研究成果，重点介绍了最新的、高效且实用的集成学习算法。针对其中最具有代表性的几种算法，对其工作机制进行深入研究，并利用大量的数值试验对算法的性能进行...
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数学建模 基于能力矩阵的自主学习新模式
王妍，斯日古冷著2017 年出版231 页ISBN：9787302440529本书内容分为层次分析法、数据的处理、描述与分析、回归分析、相关分析和优化模型等五章内容，这五章内容是高职数学建模教学的五个基础知识板块。具有可读性强、启发性高的特点。此外，它适合高职学生学习特点...
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基于行动导向整合式基础化学项目课程新模式
王利明著2012 年出版86 页ISBN：9787122134059本书阐释了为化学近缘类专业培养具有专业基本知识和实践技能，能在生产、检验、流通和使用等专业领域中从事相应工作的高素质技能型人才奠定化学基础的项目课程模式。它依据项目课程理念，按照“工作逻辑”的课...
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模式分类 原书第2版
（美）Richard O.Duda等著；李宏东，姚天翔等译2003 年出版530 页ISBN：7111121481《模式分类》(原书第2版)的第1版《模式分类与场景分析》出版于1973年，是模式识别和场景分析领域奠基性的经曲名著。在第2版中，除了保留了第1版的关于统计模式识别和结构模式识别的主要内容以外，读者将会发现新...
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数学问题解决中的模式识别
于文华，周伟忠著2013 年出版252 页ISBN：9787513021517本书是作者主持的2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“基于数学问题解决的模式识别的认知机理与实验研究”（10YJCXLX054）的成果积累。本书论述了数学问题解决中模式识别的系列问题，包括认知机理、认...
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进阶式探究物理 大学物理混合教学模式学生用书
蔡天芳，郑凯，赵红敏，牛原，李云白，范玲，刘岚岚，赵雁2018 年出版276 页ISBN：9787302496786《进阶式探究物理》的设计理念是：建造一个适合学生自我探究的阶梯，让学生从易到难，从简单到复杂、由单个知识点到多个知识点进阶式地学习。本书从设计理念到内容组织都与其他学生学习辅导书不同，是一本很有创新...
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基于多元统计图表示原理的信息融合和模式识别技术
洪文学，李昕，徐永红，王金甲，宋佳霖著2008 年出版290 页ISBN：9787118053845本书共分15章，第1章绪论；第2章信息可视化技术；第3章符号化测量理论；第4章模糊传感器；第5章多维数据传统多元统计图表示；第6章多维数据的多元图表示数学原理；第7章多维数据图的降维和信息融合方法；第8章多维数据......
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