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职前教师实体性知识发展研究
张波著2008 年出版141 页ISBN：9787563374434本书针对“数学<em>专业</em>师范生如何<em>发展</em>某概念的实体性知识，获得对数学概念的本质理解，改进知识结构，进而获得<em>专业</em>水平的理性的自我提升？”这一问题进行研究。首先重新审视了实体性知识...
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