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数学科学文化理念传播丛书 数学与社会
胡作玄著2016 年出版159 页ISBN:9787568501477书广泛地论述了数学与社会这个非常大的问题。分析了数学在社会中的地位、作用,尤其是对整个科技发展所起的作用,对日常生活中的学生和社会产生的数学发表了许多独特的见解。同时还介绍了许多数学家的数学生涯...
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数学科学文化理念传播丛书 数学与创造
张楚廷著2016 年出版169 页ISBN:9787561198209本书以数学与创造为主题,涉及数学创造是什么,数学创造的智力因素,数学创造的非智力因素数学创造动机与应用,数学为其他学科领域的创造提供什么,数学创造与直觉,数学创造的方法论问题,数学教学与创造八章内容。......
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数学文化与不等式 探究式学习导引
王术编著2014 年出版120 页ISBN:9787030414069本书是为数学专业撰写的一本探究性学习讲义,为高等学校课程改革提供一定的探索经验。本书主要内容包含:1、简介新生研讨课的特点和要求,2、探究性学习的基本方法与理论,3、数学学科与数学专业简介,4、数学是什么...
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数学科学文化理念传播丛书 数学与教育
丁石孙,张祖贵著2016 年出版162 页ISBN:9787568501453本书论述了数学与教育这个问题,以丰富的内容和翔实的例证提示了数学与教育的关系,分析了数学在现代教育中的地产和作用。全书共分6个章节,论述了数学与教育的相互联系。具体内容包括数学与自然科学的相互作用...
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感悟数学 数学文化与数学学科导论
张从军,李锦路,吴波编著2014 年出版299 页ISBN:9787030406927全书共50讲,内容涉及数学的思想、方法、数学语言、数学的思维方式、数学的发展历史、数学家的足迹、数学美、数学教育、数学与其他各种学科的关系,都可以说是数学文化的内涵,还包括数学中的人文成分,数学与社会...
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数学理解性学习与教学 文化的视角
吕林海著2013 年出版217 页ISBN:9787504176585本书首先从哲学、心理学、脑科学、教育学等多学科视角审视与梳理“理解”的多重、复杂的内涵;然后从知识观的视角对数学理解性学习进行深入的分析,强调只有从文化的视角去理解数学,深度感受数学的文化价值与内...