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基于问题解决的数学教学研究
乔连全著2007 年出版209 页ISBN:9787561527672本书针对原有的数学问题解决模式存在的缺陷,从学习理论出发,探讨问题解决的功能转向及其在数学教学中的应用。
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云南少数名族的数量认知及双语教育研究
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高等代数教学分析与研究
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冯春,邹兆南主编2004 年出版178 页ISBN:7810947427本书针对大学生的素质教育问题,以工科数学教学改革为切入点,以创造教育为主线,通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究,实现了工科数学的创新性改革。...
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