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师范生数学教学信念发展的理论探索与实践研究
周仕荣著2014 年出版182 页ISBN:9787564726775师范生的培养和专业发展是当前国际教师教育研究的热点问题,同时也是国内高师教育所面临的严峻问题。在这样的背景下,本文提出如下研究问题:师范生在学习数学教学过程中,教学信念水平会得到有效的发展和显著的提...
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高等师范数学教育研究
郑隆炘著2001 年出版316 页ISBN:7560924042本书包括高师数学教育研究与论文写作、数学分析教学研究、微分方程的可积类型、微分方程稳定性理论专题研究等10章内容。
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