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学生在数学学习中对无限的认识探究
张伟平著2014 年出版214 页ISBN:9787511256188本书分析了学生在数学学习中对无限认识层次框架,并制定出相应认识量表。在此基础上,利用量表调查分析了小学一年级,初三学生,高三学生,大二学生对无限认识状况,并对调查结果和成因进行了详尽的分析。为专业教师.....
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