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高等代数教学分析与研究
黎克麟等编著2004 年出版249 页ISBN：7561428480本书依据三年制师专高等代数教学大纲的要求，根据学生学习高等代数所反映的实际困难，结合教材与学生的认识规律，对教材的主要章节给出了学习目标与重、难点，对难于理解的概念、符号和结论等给予详尽的分析与解答...
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工科数学创新教学的实践与研究
冯春，邹兆南主编2004 年出版178 页ISBN：7810947427本书针对大学生的素质教育问题，以工科数学教学改革为切入点，以创造教育为主线，通过创造教育理论与数学教学理论有机融合的系统研究，实现了工科数学的创新性改革。...
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教研智慧丛书 认知物理教学研究
梁旭编2011 年出版274 页ISBN：9787533891459认知心理学与教育学的结合，不仅使认知心理学找到了最重要的研究领域，也使认知心理学产生了更加接近教学实际的一次分化，本书为一本研究认知心理学与物理教学结合的专著。...
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数学教师教学知识发展研究
黄友初著2015 年出版247 页ISBN：9787030456182本研究将就教师教育课程对教师教学知识有怎样的影响进行研究，主要研究在具体教师教育课程对职前教师教学知识的影响是怎样的？不同的内容组织方式和教学方式对职前教师教学知识的发展有何影响？这对提升职前和职...
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数学思维与方法 研究式教学 第2版
陈鼎兴著2008 年出版246 页ISBN：7564111666本书是一本研讨教学的书，通过丰富和详实的例子，力图阐明知识的发现过程和常用的科学思维方法。阅读本书需有大学一年级数学知识。
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中国数学教学研究30年
涂荣豹，杨骞，王光明编著2011 年出版301 页ISBN：9787030303530本书综述和总结我国数学教学论的相关文献，反映我国数学教学论的研究成就，揭示我国数学教学论的研究现状，指出我国数学教学论研究中存在的问题，对数学教学论研究的发展提出前瞻性思考和导向性建议。...