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国际数学和科学趋势研究测评的理论与思考
赵慧著2018 年出版269 页ISBN:9787542957535国际数学和科学趋势研究(简称TIMSS)作为有代表性的大型国际教育评价项目之一,得到越来越多国家的关注和参与,本书以TIMSS为研究对象,通过概述TIMSS二十年的发展与剖析TIMSS2011的测试结果,引出影响教育质量若干因...
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体验科学 中国科学技术馆物理实践课 第2版
中国科学技术馆编2016 年出版212 页ISBN:71100943832016年2月,国务院办公厅印发《全民科学素质行动计划纲要实施方案(2016—2020年)》,明确提出要大力开展校内外结合的科技教育活动。中国科技馆作为“首批社会大课堂资源单位”拥有丰富的教育资源。本产品依托中...
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社会科学研究中的高等数理方法
蓝石著2010 年出版171 页ISBN:9787543217058本书出自社会科学研究人员的特定视角,系统地介绍极限理论、微积分、微分方程、数学变换和系统稳定性分析的基本概念、定理及在社会科学研究中的运用实例,旨在帮助社会科学以及教育研究领域中从事量化研究项目...
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科学学习心理学研究丛书 化学反应三重表征心智模型的研究
张丙香著2018 年出版151 页ISBN:9787533196486在文献综述的基础上,厘清化学三重表征的关系、困难、概念与心智模型的关系、心智模型的功能特点,界定了化学三重表征基于心理学对创造力、创新以及思维等方面的研究结果,该书构建了多水平、多层面的青少年科技...
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化学课程中的科学过程技能研究
龚正元著;王祖浩主编2015 年出版256 页ISBN:9787543580442本书稿中龚元正博士通过对科学过程的系统分析,以科学教育为视角,构建化学课程中科学过程技能的目标体系,提出了化学课程中科学过程技能的要素、层次和目标,界定了科学过程技能的概念,并且具体阐述了化学课程中科...