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  • 日本料理<em>的</em>常识与奥秘  关于礼仪、器皿、服务、经营与文化

    日本料理常识与奥秘 关于礼仪、器皿、服务、经营与文化

    村田吉弘著;苏文淑译2013 年出版226 页ISBN:9865967790

    寫《日本料理の常識與奧祕》,讀者可能會覺得我身為廚師,不講料理到底想幹什麼?不過其實日本料理牽涉到了許多細微相關文化,如果沒有這些文化支撐,日本料理也就頓失底蘊了。除了烹調之外,「料理」這項學問得懂.....

  • 新视野人文丛书  玩命手术刀  外科史上<em>的</em>黑色幽默

    新视野人文丛书 玩命手术刀 外科史上黑色幽默

    刘育志,白映俞著2015 年出版255 页ISBN:9787532157501

    你知道吗?在过去,人们会选择输羊血来净化心灵;人体解剖曾是票房大卖公开表演,火爆到尸体供不应求;曾几何时,医生开刀之前从不洗手,手术专用手套则是为了泡妞才发明;而在没有麻醉年代,动手术就是生人活......

  • 世界文明总量论  中国<em>的</em>文明崛起与国安法治原理

    世界文明总量论 中国文明崛起与国安法治原理

    赵宏瑞著2015 年出版520 页ISBN:9787509360156

    国家安全法治,是一项起步性基础理论研究工作。它不应局限于“安全优先”国内合法性(民法冲突)与国际合法性(“软法”博弈)辨析,它更应扩展到有关国家安全全面理论反思(文明起源)与战略实践(自主安全......

  • 愚人节<em>的</em>小鱼

    愚人节小鱼

    (法)桑沃森,(法)艾蓓著2014 年出版25 页ISBN:9787514210873

    愚人节是孩子们喜爱节日,因为在这一天,全世界都像儿童一样在做游戏。愚人节早晨,小淘气汤姆心情大好,愚人节可不是一般日子哦!他小脑袋就像一个装满小鱼鱼缸,在他眼中,窗外世界也成了一个小鱼们在......

  • AlwaysMe!全球顶尖插画师笔下<em>的</em>百变自我

    AlwaysMe!全球顶尖插画师笔下百变自我

    本社2013 年出版223 页ISBN:9787515317519

    本书每个画者在作画时候都会不自觉地将自己影子融入作品中,在某种意义上,画家每幅作品都是自己“自画像”。这里“自画像”并不仅仅指传统意义上肖像画,还指画家在作品中对自己自身特征、内在思想...

  • 中国古典小说<em>的</em>视觉化再生产  从语言本位到影像本位

    中国古典小说视觉化再生产 从语言本位到影像本位

    常芳编2013 年出版204 页ISBN:9787516121887

    本书是以古典小说“视觉化”即小说影视再生产问题,将中国传统古典小说与影视文化联系起来,选题具有一定前沿性。本书先从古典小说视觉化再生产历史入手,进行纵向宏观扫描,接着在文本与影像对抗关...

  • 神秘<em>的</em>快递家族  1  生命,请签收

    神秘快递家族 1 生命,请签收

    两色风景著2013 年出版247 页ISBN:7514809457

    少年夏一跳自幼被抛弃,在养父鲁大照料下,于迷宫市贫民区长大。生活憋屈夏一跳,身体渐渐发生不可解释改变。例如一觉醒来,竟发现自己置身某大厦最高处……随着鲁大失业,生活越发艰难。夜游夏一跳因...

  • 与万籁鸣同时代<em>的</em>海上时尚设计圈

    与万籁鸣同时代海上时尚设计圈

    施茜著2013 年出版308 页ISBN:9787506833134

    本书对民国设计师所处时代进行研究。满清王朝覆灭与中华民国诞生,是一个翻天覆地巨大变化。知识分子从追逐科举中第,转而争相出国深造,从而造就了一批制造时尚新型知识分子阶层;《南京条约》签订,开放包括上...

  • 走近往事  一位共和国第一代女电视播音员<em>的</em>自述

    走近往事 一位共和国第一代女电视播音员自述

    吕大渝著1999 年出版376 页ISBN:7505933426

    吕大渝少年便因其独特气质,姣美容颜而获得向毛泽东、周恩来以及外国元首敬献鲜花殊荣;十岁那年拍摄了电影《祖国花朵》,其中插曲《让我们荡起双桨》至今仍被传唱;1960年,十六岁她在众多候选人中独占螯头,.....

  • 务实·创新·发展  广东药学院学生工作十大工程<em>的</em>实践与研究

    务实·创新·发展 广东药学院学生工作十大工程实践与研究

    黄紫华主编2008 年出版378 页ISBN:9787562330042

    广东药学院学生工作系统致力于国家高等教育大众化背景下、一校多区格局中全面提升大学生综合素质研究和探索,取得了显著育人成效和丰硕理论成果。学生工作系统在“学生为本,德育为先,开拓创新,全面育人”...

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