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  • 设计力  迅雷商业化设计中<em>的</em>方法论与最佳实践

    设计力 迅雷商业化设计中方法论与最佳实践

    邹惠斌,马志娟著2018 年出版290 页ISBN:9787111593553

    本书由迅雷设计团队共同编写著作。通过一些项目成功实战经验,我们在探索中总结和构建出一套行之有效整体化设计思路-体验设计方法体系EDMS,思考维度涵盖体验要素战略层,范围层,结构层,框架层,表现层五个层....

  • 营销沟通对双重社会身份消费者行为<em>的</em>影响研究

    营销沟通对双重社会身份消费者行为影响研究

    宋晓兵著2017 年出版274 页ISBN:9787513051590

    在日常生活中社会身份驱动消费行为普遍存在,企业也经常利用消费者社会身份进行品牌定位与营销沟通,通过建立品牌与消费者社会身份联系并吸引他们购买。本书在现有理论回顾基础上,围绕着营销沟通-社...

  • 区域经济空间结构<em>的</em>机制与模式

    区域经济空间结构机制与模式

    王世豪编著2009 年出版223 页ISBN:9787030247575

    本书内容包括:第一部分,从中国经济转型期和全球经济形势大背景下我国区域经济发展战略转型要求出发,引出研究主题。并在界定概念、回顾和评述区域经济空间理论与文献渊源、发展和现状基础上,构建了转...

  • 裂变与整合  大学生价值观<em>的</em>多样化趋势与高校思想政治工作创新体系研究

    裂变与整合 大学生价值观多样化趋势与高校思想政治工作创新体系研究

    刘允正,郝春新,何新生等著2009 年出版250 页ISBN:9787511203397

    大学生是祖国未来,大学生是中国希望。大学生历来是对社会变化反应最为敏感高智力青年群体,他们总是最先感受到社会变化并在价值观念上表现出来。伴随我国改革开放日益扩大和经济发展以及社会进...

  • 一纸瞒天  《纽约时报》如何谬报美国<em>的</em>对外政策

    一纸瞒天 《纽约时报》如何谬报美国对外政策

    (美)霍华德·弗里尔,理查德·福尔克著2009 年出版436 页ISBN:9787108030931

    在这本相当深入细致研究著作里,作者揭示了《时报》是如何一贯地错误报道美国大量外交政策事件:包括1964~65年为响应北部湾和而导致对北越轰炸;1980年代里根政府对尼加拉瓜桑第尼斯塔统治政策;2002年...

  • 基于MATLAB<em>的</em>金融工程方法及应用

    基于MATLAB金融工程方法及应用

    吴卫星,潘慧峰编著2012 年出版296 页ISBN:9787504961648

    本书是在教育部“使用信息技术工具改造课程”课题资助下进行课程改革阶段性成果。第一部分是金融工程应用所需要基础知识。这部分分为两章,第二章主要是讲述一些基本衍生产品,预先修习过金融衍生产品等...

  • 中国共产党民生观发展与实践<em>的</em>历史考察

    中国共产党民生观发展与实践历史考察

    单孝虹著2013 年出版552 页ISBN:9787507338669

    该书是四川省社会科学院毛泽东思想研究所副研究员单孝虹主持完成国家社会科学基金项目“中国共产党民生观发展与实践历史考察”(项目批准号:10BDJ004)。该书主要从以下几个方面进行了阐述:第一,以系统思维对...

  • 消弭冲突  解决边疆地区群体性事件<em>的</em>法律机制

    消弭冲突 解决边疆地区群体性事件法律机制

    佴澎著2013 年出版238 页ISBN:9787509749777

    我国正处于经济转轨、社会转型特殊历史阶段,随着改革开放不断深入及工业化和城镇化迅猛推进,经济基础和社会结构都在发生剧烈变动,各种利益关系和利益格局也随之深刻调整,由此产生新问题、新矛盾日益增...

  • 大器铜鼓  铜鼓文化<em>的</em>发展、传承与保护研究

    大器铜鼓 铜鼓文化发展、传承与保护研究

    万辅彬,蒋延瑜,韦丹芳等著2013 年出版368 页ISBN:7504663825

    铜鼓是中国南方与东南亚古代众多民族文化瑰宝,已有两千七百余年历史。铜鼓是权力与财富象征重器,是沟通人神祭器,类似于古代中原铜鼎。铜鼓又是娱神娱人乐器,还是指挥军阵响器……铜鼓是名副其实...

  • 高等教育中外合作办学<em>的</em>政策考察

    高等教育中外合作办学政策考察

    刘孙渊著2016 年出版144 页ISBN:9787303172535

    随着改革开放以来高等教育办学体制改革推进,中国逐渐形成了以公办高等教育为主,以民办高等教育和中外合作高等教育为辅“一主多元”高等教育办学体制。为了满足高等教育多样化和个性化需求,中外合作办...

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