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  • 学生<em>精彩</em>习作+名家妙语佳段  二年级

    学生精彩习作+名家妙语佳段 二年级

    刘弢,吕春昕主编;乔秀峰,高瑞红,王学文等编;秦文君插图2014 年出版145 页ISBN:9787562838227

    本书紧扣《语文课程标准》要求,按照1-2年级写话目标,提供不同话题写作素材和简短小文章,注重标点符号使用,培养学生运用阅读和生活中所学词语能力,提升学生写作兴趣。...

  • 学生<em>精彩</em>习作+名家妙语佳段  一年级

    学生精彩习作+名家妙语佳段 一年级

    刘弢,吕春昕主编;乔秀峰,高瑞红,王学文等编;秦文君插图2014 年出版124 页ISBN:9787562838326

    本书紧扣《语文课程标准》要求,按照1-2年级写话目标,提供不同话题写作素材和简短小文章,注重标点符号使用,培养学生运用阅读和生活中所学词语能力,提升学生写作兴趣。...

  • 要么活出<em>精彩</em>  要么过得自在

    要么活出精彩 要么过得自在

    石岩编著2012 年出版277 页ISBN:9787515502731

    本书精选了100多个最震撼心灵故事,它承载了人类光荣与梦想,表达了超越自我强烈愿望,以坚定信念,无比勇气,优良品性和对生活虔诚心态,为我们展示了那些世界顶级达人们坚强奋斗足迹。...

  • 网页制作三剑客 MX2004版 <em>精彩</em>实例详解

    网页制作三剑客 MX2004版 精彩实例详解

    赵艳铎主编2004 年出版393 页ISBN:7542727508

    本书主要介绍Dreamweave MX 2004、Flash MX 2004、Fireworks MX 2004综合使用技巧。

  • 漫画体坛<em>精彩</em>瞬间  绿茵赛场

    漫画体坛精彩瞬间 绿茵赛场

    李海峰主编2012 年出版128 页ISBN:9787506053747

    本书是北京漫画中心组织来自八十余个国家三百多位世界著名漫画家漫画奥运人物和各项体育运动,这套书由漫画体坛体育明星、漫画田径运动、漫画体操运动、漫画球类运动、漫画水上冰上雪上运动、漫画其他体育...

  • <em>Internet</em>应用 第3版 上机指导与练习

    Internet应用 第3版 上机指导与练习

    史建军主编2008 年出版108 页ISBN:9787121070013

    本书是与中等职业教育国家规划教材《Internet应用(第3版)》配套使用上机指导书。练习题分为四类:第一类是基础知识题,加强对基本概念、基础知识理解和掌握;第二类是示范题,详细讲解每一步操作方法并对难点...

  • 计算机网络及<em>Internet</em>应用基础

    计算机网络及Internet应用基础

    徐岩,马铭主编;李莉娟,高占国,孙晓冬副主编2004 年出版404 页ISBN:7040151278

    本书为国家十五规划教材,全书共10章,主要内容包括:网络工程概论、网络接入技术、网络互联技术、网络系统集成规划与设计、网络系统方案设计、网络互联设备评估与选择、网络综合布线工程设计技术、网络工程...

  • <em>Internet</em> 因特网 学习教程

    Internet 因特网 学习教程

    李进,祝闽编著2000 年出版301 页ISBN:7301012101

    本书系统地介绍了编译程序设计基本原理和方法,较详细地论述了当前各种语法分析技术。书中采用语法制导翻译方法。在文法符号综合属性和继承属性等概念基础上,给出了语法制导定义形式,使得语义分析颇为...

  • <em>Internet</em>与TCP/IP程序设计之Delphi高手

    Internet与TCP/IP程序设计之Delphi高手

    黄志鸿,黄嘉辉编著2001 年出版504 页ISBN:7900635807

    Delphi网络和通信编程深入教程:本书由浅入深地介绍了使用Delphi进行Internet和TCP/IP高级程序设计各个方面。包括电子邮件应用程序设计、Web浏览器设计以及WindowsRASAPI和Winsock应用等。 ...

  • 全民女神  <em>精彩</em>演绎至美化妆术

    全民女神 精彩演绎至美化妆术

    YENKI(李韵妍)编著2015 年出版188 页ISBN:9787115401359

    本书为一本大众化妆类型专业化妆教程图书。它结合国际化专业化妆知识与手法,并融入创新化妆元素,摆脱传统复制式造型,注重如何通过矫形来“藏拙”,在突出每个人五官特点基础上,让化妆不仅是化妆,而是坚持“.....

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