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  • 手的<em>创造</em>  工作室手工艺术  crafts  in  public  art  studio

    手的创造 工作室手工艺术 crafts in public art studio

    王檬檬编著2008 年出版114 页ISBN:9787536822214

    本书旨在追求纯审美价值的一系列新型视觉艺术样式及其创作实践,即现代陶艺、漆艺、木作、塑作、纤维艺术和金工艺术等,体现了编者所提倡的理想文明结构,应维护人类理性和感性的平衡,召唤“手”的力量,使那些被非...

  • 员工<em>创造</em>力  员工-组织关系与领导行为的影响机制研究

    员工创造力 员工-组织关系与领导行为的影响机制研究

    郭桂梅著2011 年出版234 页ISBN:9787500499435

    本书针对当前世界范围企业巨大的管理变革及中国企业多样化的员工—组织关系模式及由此引发的领导行为有效性日显重要的现实展开研究,提出了一个反映员工—组织关系、领导行为与员工创造力之间关系的理论模型...

  • 荣德基剖析新课标新教材  探究开放<em>创造</em>性学习  高中英语  必修1  配外研版

    荣德基剖析新课标新教材 探究开放创造性学习 高中英语 必修1 配外研版

    荣德基总主编2005 年出版226 页ISBN:753121847x

    本书以新课标新教材为主线,荣德基主编,特邀一批具有多年教学经验的教师编写。主要帮助高中生巩固所学知识,深化课本内容,开发智力。本书题形新颖,有针对性。...

  • 异类组合<em>创造</em>法

    异类组合创造

    关原成著2000 年出版225 页ISBN:7534111811

    “人类没有创造,世界将会怎样?”创造是何等神奇,世人疑云萦绕:究竟何为创造创造是如此伟大,士者昂首仰望:创造,我能行吗?创造是那么娇媚,众生匆匆欲试:我怎么开始创造呢?诸如此类的话题,古老而常青,永......

  • 学校怎样培养学生学习发明<em>创造</em>

    学校怎样培养学生学习发明创造

    李德信,胡元斌编著2012 年出版216 页ISBN:9787212049812

    本书针对学校如何组织小制作活动培养学习发明创造能力进行了系统而深入的分析和探讨,并给予了切实的指导,对中小学生颇有启发意义,具有很强的系统性、实用性、实践性和指导性。本书具体内容包括:第一章:学生发明...

  • 纵横联想<em>创造</em>法

    纵横联想创造

    关原成著2000 年出版249 页ISBN:7534111811

    “人类没有创造,世界将会怎样?”创造是何等神奇,世人疑云萦绕:究竟何为创造创造是如此伟大,士者昂首仰望:创造,我能行吗?创造是那么娇媚,众生匆匆欲试:我怎么开始创造呢?诸如此类的话题,古老而常青,永......

  • 哇            发明家诞生了 TRIZ<em>创造</em>性解决问题的理论和方法

    哇 发明家诞生了 TRIZ创造性解决问题的理论和方法

    (苏)根里奇·阿奇舒勒原著;(苏)列夫·舒利亚克英译;范怡红,黄玉霖汉译2004 年出版215 页ISBN:7810578162

    本书是一本由英译本翻译的苏联创造性解决问题理论创始人根里奇·阿奇舒勒的关于创造性解决问题的理论和方法的图书,语言简练,文字轻松,将复杂、枯燥的技术、发明问题用人人易懂、易学、易记的方法表达出来,使读...

  • 现代销售学  <em>创造</em>顾客价值原书  原书第11版

    现代销售学 创造顾客价值原书 原书第11版

    杰拉尔德·L·曼宁等著2011 年出版276 页ISBN:9787111327943

    本书从一个全新的视角(创造顾客价值)研究销售。该书首先将个人销售与最新的营销理论进行了有机的结合,介绍了信息时代个人销售的机会,然后从四个不同的战略来研究销售问题:发展关系战略、发展产品战略、发展顾客...

  • 实践中的音乐<em>创造</em>  原版引进

    实践中的音乐创造 原版引进

    (澳)帕梅拉·伯纳德著;喻意译2015 年出版370 页ISBN:9787552308396

    帕梅拉·伯纳德是英国剑桥大学教育系高级讲师,她曾在澳大利亚、英国和美国等多个国家担任钢琴演奏家、学者和讲师,身为多家音乐学术研究机构和音乐教育机构的成员,帕梅拉尤其因在音乐教育方面的影响而受到公众...

  • 国家资助发明<em>创造</em>专利权归属研究

    国家资助发明创造专利权归属研究

    朱雪忠,乔永忠等编著2009 年出版226 页ISBN:9787503699603

    《中华人民共和国科学技术进步法》(修正案)第20条等明确规定了利用财政性资金形成科研成果的知识产权归属原则、国家行使无偿实施权和介入权的条件、项目承担者的保护义务、项目承担者就实施和保护情况向项目...

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