当前位置:首页 > 英语语言学实用教程 a practical coursebook相关PDF电子书下载
  • Windows Server2008服务器配置实训<em>教程</em>

    Windows Server2008服务器配置实训教程

    宁蒙主编2011 年出版146 页ISBN:9787111334613

    本书作者以多年从事网络搭建、配置与教学的经验为基础,阐述了Windows Server2008的安装与环境设置、磁盘系统的应用等。

  • Pro/ENGINEER 4.0基础<em>教程</em>

    Pro/ENGINEER 4.0基础教程

    杨松涛,颜兵兵主编2011 年出版347 页ISBN:9787512403352

    本书以Pro/ENGINEER 4.0版为平台,借助大量的工程实例,由浅入深地讲述了利用Pro/ENGINEER 4.0进行塑料模具设计的方法、流程及技巧。本书所列举的范例,着重在草绘模式、 基准、实体建模、高级特征、特征操作、...

  • 基于C#的Windows应用程序开发实验与实践<em>教程</em>

    基于C#的Windows应用程序开发实验与实践教程

    李莹,吴晓艳编著2011 年出版192 页ISBN:9787302227892

    本书主要介绍如何使用C#语言开发Windows应用程序,全书共9章。

  • C<em>A</em>X<em>A</em>制造工程师2006实例<em>教程</em>

    CAXA制造工程师2006实例教程

    刘颖主编2006 年出版305 页ISBN:7302126151

    本书是新世纪高职高专教改项目成果教材,主要内容包括CAXA制造工程师2004软件的基本概念和基本操作,3D造型方法等。同时列举了大量的实例,将技能培训和思维开发相结合,为读者提供CAXA制造工程师2004软件及数控加...

  • 多媒体技术<em>教程</em>  案例、训练与课程设计

    多媒体技术教程 案例、训练与课程设计

    胡伏湘,龚中良等编著2006 年出版279 页ISBN:7302126208

    本书介绍了多媒体基础理论,以多媒体软件著作工具Authorware为基础,系统讲解了多媒体软件的制作方法,提供了实验安排和上机实训指导,最后提供了课程设计。...

  • <em>A</em>utoC<em>A</em>D 2005辅助建筑设计基础与进阶<em>教程</em>

    AutoCAD 2005辅助建筑设计基础与进阶教程

    潘鲁生主编2006 年出版327 页ISBN:7533020278

    本套教材体现“利学利导”的专业优势,将技术与艺术、理论与案例、专业艺术性与实用性案例完美结合。本书重点讲述建筑设计的软件技术应用。...

  • 古代汉语知识<em>教程</em>

    古代汉语知识教程

    张双棣,张联荣,宋绍年,耿振生编著2002 年出版465 页ISBN:730105713X

    本教材以《高等院校英语专业学习大纲》和交际话题的难易为依据,以功能意念为依据,借鉴了许多国外最新的口语资料,结合中国口语教学的实际情况,在编写过程中,注重引导和启发,力求形式多样,内容充实,引导学生从......

  • 人工智能基础<em>教程</em>

    人工智能基础教程

    朱福喜,朱三元,伍春香编著2006 年出版380 页ISBN:7302125775

    本书系统地阐述了人工智能的基本原理、实现技术及其应用,全面反映了国内外人工智能研究领域的最新进展和发展方向。全书共分13章。本书强调具有先进性、实用性和可读性,重要的算法还配有演示实例,可作为计算机...

  • P<em>a</em>geM<em>a</em>ker 7.0应用实例<em>教程</em>

    PageMaker 7.0应用实例教程

    陈志豪,罗如山,张曜编著2006 年出版286 页ISBN:750243934X

    本书对PageMaker工作理念和思路的强调以及对其基本页面成分操作的深入讲解,使读者得以熟悉这个专业排版软件的重要功能和技法,并且通过单面、折面、多页出版物的设计制作实例详解使读者循序渐进深入到PageMak...

  • 校园志愿服务<em>教程</em>

    校园志愿服务教程

    单江林编著2009 年出版253 页ISBN:9787030253408

    本书通过“服务学习”的模式构建高校志愿服务体系,为促进独生子女占主体和扩招这两大特色背景下的中国大学生的思德教育工作,构建一套适合高等院校开展服务学习模式的创新体系,将服务学习模式引入高等院校,使校...

返回顶部