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  • 新题型大学<em>英语</em>六级阅读理解  基础训练

    新题型大学英语六级阅读理解 基础训练

    英语六级真题》编写组2015 年出版451 页ISBN:9787510081033

    本书包含8套英语六级真题,每套试题分册装订,方便携带。针对性强,所有试题根据最新题型进行优化。答案权威,由上海交通大学名师主编,多次校正同类书易错答案。超详解析,阅读文章提供全文翻译、高频词汇和难句解......

  • 全国医学博士<em>英语</em>统考综合复习指南

    全国医学博士英语统考综合复习指南

    赵晓敏,张艳霜主编2015 年出版192 页ISBN:9787511434104

    本书紧密围绕全国医学博士英语考试大纲要求和历年真题这一主线进行编写,详细讲解各种题型的命题特点和应试方法,具有讲解内容全面、针对性强、编写质量过硬等特点。是一本很有针对性的应试辅导用书。本书各个...

  • <em>英语</em>听力  3

    英语听力 3

    刘春阳,贺鹏科主编2013 年出版201 页ISBN:9787561180846

    本套教材的编写力图体现我国高职高专英语专业教学实践的特点,遵循高职高专教育“实用为主、够用为度”的总体指导方针,充分反映中国学生学习英语的规律和要求,同时体现我国英语教学研究的新成果、新思想和新理...

  • 走,带着<em>英语</em>去旅行

    走,带着英语去旅行

    彭彭,燕妮编绘2016 年出版148 页ISBN:9787111522409

    分为50个场景,每个场景的前1-2页是彩色四个漫画,以卡通小人彭彭的纽约出国之行为线索,按照她出国的经历一章一章的串起来,做一本有故事有情节的英语书,让读者在同彭彭一起经历这趟旅行的同时,把旅行英语实际场景....

  • 新编课时精练  初中<em>英语</em>  七年级  下

    新编课时精练 初中英语 七年级 下

    《课时精练》编委会编2017 年出版100 页ISBN:9787308165945

    《课时精练》丛书为教学辅导用书,与教材同步配套。包括初中阶段的语文、数学等五门学科,每个年级分上下册。每册内容包括课时训练,单元练习,期中、期末综合测试等,结合课文内容与课本配套使用,以帮助同学们掌握....

  • 同步课时  精讲精练  外贸类专业  商务<em>英语</em>函电

    同步课时 精讲精练 外贸类专业 商务英语函电

    刘景通主编2013 年出版99 页ISBN:9787564718831

    本书包括外贸类专业三个科目的内容:国际贸易基础、进出口贸易实务、商务英语函电。每个科目按照教材的顺序以章为单位进行编写,每章根据教学情况分若干课时,每个课时设置了“知识要点”“例题精解”“同步训练...

  • 高考小题训练  <em>英语</em>

    高考小题训练 英语

    《高考小题训练》编写组编2016 年出版124 页ISBN:9787553941691

    本书结合近几年全国高考的命题形式、考查特点、命题趋势等综合设题,旨在模拟强化知识和能力,具体来说有三个重点:通过高考核心考点的再次强调与覆盖完善思维过程,通过训练—自评—训练—自评,不断提高解题能力,.....

  • 新编课时精练  初中<em>英语</em>  八年级  下

    新编课时精练 初中英语 八年级 下

    《课时精练》编委会编2017 年出版92 页ISBN:9787308165952

    《课时精练》丛书为教学辅导用书,与教材同步配套。包括初中阶段的语文、数学等五门学科,每个年级分上下册。每册内容包括课时训练,单元练习,期中、期末综合测试等,结合课文内容与课本配套使用,以帮助同学们掌握.....

  • 动车组专业<em>英语</em>

    动车组专业英语

    李飞主编2018 年出版238 页ISBN:9787564362447

    本书是高等职业教育专业课教材,针对高等职业技术院校动车组检修技术专业学生编写。它全面系统地介绍了高速动车组的结构组成及工作原理,包括车顶高压设备、空调系统、车体及车内设备、车端连接装置、转向架等...

  • 全新<em>英语</em>四六级词汇分级+立体记忆法

    全新英语四六级词汇分级+立体记忆法

    徐中川主编;徐中川,秦晓星,王艳编2008 年出版384 页ISBN:9787118056273

    本书按大学英语四六级词汇分级背诵和分级检测、巩固的编排方式,便于考生从易处着手,由易到难,依次突破。学生们可根据自己的实际情况合理分配时间,从而达到有的放矢,事半功倍的效果。本书是一本集背诵手册和测试...

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