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学会关心 教育的另一种模式 第2版
(美)内尔·诺丁斯著;于天龙译2014 年出版242 页ISBN:9787504190512经过十余年教育改革的洗礼,我们发现《学会关心》比它刚出版的时候更具有现实意义。在今天对于标准化、问责制、私有化以及传统与进步教育方法的争论之中,她的关心主张带给我们不可替代的启示。在本版中,诺丁斯...
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学会关心 教育的另一种模式
(美)内尔·诺丁斯著2011 年出版210 页ISBN:9787504153364在本书中,诺丁斯再次引领我们展望一个不同的学校系统。这个系统基于这样一个原则:学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。她认为如果我们...
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学会关心-教育的另一种模式
(美)内尔·诺丁斯著;于天龙译(美国斯坦福大学)2003 年出版238 页ISBN:7504125911在本书中,内尔·诺丁斯主张对传统学校教育进行彻底改革,学校必须充分重视学生发展的多样性,建立一个充满关心而不是竞争的环境,对学生的各种兴趣和才能予以开发和培养。围绕这一主旨,书中详尽阐述了学校的主要目...
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教育的另一种可能 中国青年报冰点周刊教育特稿精选 2
中国青年报冰点周刊主编2017 年出版239 页ISBN:9787300240923本书为中国青年报冰点周刊教育特稿的精选集,主要从应试教育、另类家长、其他教育问题这几个方面来结撰全书,力图展现在应试教育大背景下,教师和家长如何选择适合孩子的教育方式,从而探讨应试教育的利弊以及大环...
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以学定教 道德教育的另一种思路
刘次林著2008 年出版240 页ISBN:7504139548本书以“以学定教”为基本价值主线,把道德教育定义为一种道德学习,批判了传统的以教师为中心的道德教育理念和模式,以专题的形式,从理念转变、教师角色、实施模式等方面论述了自己关于道德教育的新主张,并具体探...
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过程哲学与中国教育改革 探索中国教育改革的另一种可能
温恒福,杨丽主编2016 年出版421 页ISBN:9787519107338本书呈现了国内外研究过程哲学(有机哲学)与建设性后现代主义的学者将过程哲学与建设性后现代主义哲学思想应用到教育,特别是中国教育改革之中的学术研究成果,主要包括过程哲学研究新进展、建设性后现代主义与教...