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  • 东方韵味  中国<em>文化</em>泛读<em>教程</em>  上

    东方韵味 中国文化泛读教程

    廉德瑰编著2008 年出版170 页ISBN:9787301133637

    本书是一套对外汉语文化教程,适合具有中级以上汉语水平的学生使用。全书分I,II两册,各6个单元,30篇文章。每课体例为:课文、生词、成语惯用语、练习等。其内容特点是对中国文化点的选择角度比较新颖,适合于外国...

  • 计算机<em>文化</em>基础<em>教程</em>

    计算机文化基础教程

    李晓燕主编2006 年出版336 页ISBN:756223342X

    本教材是为高职高专计算机公共课而编写的。书中介绍了:1.计算机引论;2.Windows2000安装与使用;3.计算机网络基础与使用;4.网页制作;5.Word字处理软机及使用;6.Excel电子表格软软件及使用;7.Powerpoint文稿演示制作...

  • 高中<em>化学</em>奥赛培训<em>教程</em>

    高中化学奥赛培训教程

    袁永明主编2008 年出版325 页ISBN:9787802296145

    本书以高中化学教材为基础,根据《国际化学奥林匹克竞赛大纲》及中国化学会《全国高中学生化学竞赛基本要求》《化学竞赛大纲》编写而成,对中学化学教材内容作了必要的延伸和补充。尤其重视基础知识和基本思维...

  • 计算机<em>文化</em>基础<em>教程</em>

    计算机文化基础教程

    隋清江主编2003 年出版294 页ISBN:7810735292

    教程共分7章。第1章为计算机基础知识,第2章为中文Windows 98操作系统,第3章为Word 2000字处理系统,第4章为中文电子表格Excel 2000,第5章为中文演示软件PowerPoint 2000,第6章为计算机网络基础,第7章为中文网页...

  • 食品<em>化学</em>简明<em>教程</em>及实验指导

    食品化学简明教程及实验指导

    李秋菊主编2005 年出版318 页ISBN:7109099458

    本书介绍了食品的基本成分、结构和性质以及在加工和贮藏中发生的化学变化。内容包括水、矿物质、糖类、蛋白质脂类、维生素、酶、食品色泽、风味、食品添加剂,食品中各种成分与人体健康及食品加工和贮藏方法...

  • 中国传统<em>文化</em><em>教程</em>

    中国传统文化教程

    陈书禄,王青2018 年出版261 页ISBN:9787305204951

    本教材以中国历史发展为线,以各个历史阶段文化特性和文化品类为面,系统讲解中国传统文化的形成、发展和呈现的思想、制度、物质、艺术等方面的精粹。并配有移动教学资源。全书共16章,前有绪论,包括:中国文化产...

  • 计算机<em>文化</em><em>教程</em>

    计算机文化教程

    时松和主编2006 年出版402 页ISBN:7807340517

    本书包括初学者在学习计算机基础课程的过程中必须掌握的各类知识,全书内容包括:计算机基本知识、WINDOWS操作系统、WORD中文字处理系统、EXCEL电子表格、POWERPOINT电子幻灯、FORONTPAGE网页制作、计算机网络...

  • Advanced Chemistry through Diagrams=牛津<em>化学</em>英语图示<em>教程</em>

    Advanced Chemistry through Diagrams=牛津化学英语图示教程

    Michael Lewis编;荣国斌,饶腊霞注译2014 年出版165 页ISBN:7544635769

  • 云南民族<em>文化</em>丛书  云南少数民族语言<em>文化</em>卷  傈僳语<em>教程</em>

    云南民族文化丛书 云南少数民族语言文化卷 傈僳语教程

    李教昌编著2014 年出版245 页ISBN:9787548216865

    本书从傈僳语的辅音、元音以及声调的读法和写法入手,逐步引导读者学习傈僳语词汇的拼读和拼写,然后再转入短语、句子和短文的学习。书中内容循序渐进,涵盖了丰富的傈僳语基础知识和配套练习,并以日常生活为课文...

  • 医学生物<em>化学</em>与分子生物学实验<em>教程</em>

    医学生物化学与分子生物学实验教程

    揭克敏主编2008 年出版166 页ISBN:9787030218346

    本书基于专业特色,分为生物大分子的结构与功能,物质代谢与调节,基因信息传递及其调控,医学专题四篇。满足近年来医学基础与临床各专业的教学要求。...

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