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  • 名家名作中的为什么  自然科学卷  <em>数<em>理化</em></em>

    名家名作中的为什么 自然科学卷 理化

    马威等主编;隋国庆编著2002 年出版215 页ISBN:7503412496

    编辑推荐:本书是“名家名作中的为什么丛书”中的自然科学卷分册,其内容包括理化、生物生理、天文地理三个分册。本书内容全面,条理清晰,融科学性、知识性及可读性为一体。该书有助于青少年读者步入金碧辉煌的...

  • 生活中的<em>数<em>理化</em></em>

    生活中的理化

    姜虹娟著2003 年出版375 页ISBN:7544223825

    本书用较为通俗的语言来讲解了较为基本的理化知识,重点介绍了这些知识是如何从生活中来的,存在于生活的哪些领域中,能在生活中解决什么问题,力求打消同学们对这些知识的隔膜感。书中还介绍了这些理化知识的...

  • 化学家的故事  <em>数<em>理化</em></em>篇

    化学家的故事 理化

    葛晓霞,赵美玲编著2014 年出版181 页ISBN:7516136905

    化学家用他们聪明的智慧,为人类社会的发展作出了巨大的贡献。本书搜集整理了古今中外几十位著名化学家的故事,它将带你走进化学世界,了解他们在科学研究的道路上不懈追求、勇于探索的精神。其中“炸药大王”诺...

  • 人体<em>数<em>理化</em></em>

    人体理化

    冯志强主编;赵宏贤,罗亚梅,段春燕副主编;冯灵,冯志强,杜曦,杨思进,余鸿,张介平,陈理宣,罗敏,罗亚梅,赵宏贤,段春燕,涂华,黄珀,黄志伟,黄英杰,梅志强,盘强文编2014 年出版166 页ISBN:9787030418708

    人体的正常结构组成以及各种代谢和功能活动,均是在内外环境因素的影响下,体内不同的物质间所进行的复杂的物理和化学反应。在物质及其数量、物理和化学反应发生变化时,就会导致疾病的发生和发展。本书由相关专...

  • 化学与健康  <em>数<em>理化</em></em>篇

    化学与健康 理化

    张兰琴,聂金繁编著2014 年出版150 页ISBN:7516135909

    本书分为四个部分第一部分:从营养与健康角度出发,把营养学基本观念和保健知识结合起来,阐述蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水六类营养物质在人体中的作用、食物来源及对健康的影响。第二部分:元素与健康...

  • 实用概率论与<em>数理</em>统计学  <em>数理</em>统计为主

    实用概率论与数理统计学 数理统计为主

    孙清华等编著2001 年出版301 页ISBN:781053355X

  • 新课标<em>数<em>理化</em></em>生公式定律概念互联网  核心知识点速记手册  初中版

    新课标理化生公式定律概念互联网 核心知识点速记手册 初中版

    孟庆飞主编2009 年出版360 页ISBN:9787538356984

    本书不仅囊括了中学理化生教材中的公式、概念和定律,而且还含有最新教材中新增加的内容,并进行了适当拓宽和加深,本书具有概括性、全面性和科学性三大特点。...

  • 爱问百科  从<em>数<em>理化</em></em>到宇宙太空

    爱问百科 从理化到宇宙太空

    (美)匹兹堡卡耐基图书馆著;许楠楠,赵德岷译2016 年出版211 页ISBN:7550264961

    本书是一本百科知识类图书,采用问答的形式,涵盖了近500个科学问题,涉及科学知识的诸多领域。这些问题极为有趣、与众不同;常在口边,却又难于解答。本书由美国匹兹堡卡耐基图书馆编著,这个图书馆是美国第一个建立....

  • 新课标初中<em>数<em>理化</em></em>基础知识工具包  多功能插图版

    新课标初中理化基础知识工具包 多功能插图版

    方洲主编2009 年出版460 页ISBN:9787802005846

    本套丛书以知识全面、图解详细、插图生动为主要卖点,详尽介绍了初中语文、英语、理化等各科的“基础知识”,囊括了初中各个阶段的知识点,方便学生和老师查阅。本套丛书以基础知识为主,辅以中考题型及解题指导...

  • 新课标初中<em>数<em>理化</em></em>用表  公式定理大全

    新课标初中理化用表 公式定理大全

    《新课标初中理化用表》编写组编2010 年出版154 页ISBN:9787303112449

    本书立足课程改革背景,由经验丰富的优秀教师倾力合作设计、编写,完全适合课改地区学生学习使用。该书具有实用性、适用性、创新性的特点,具体表现在:实用性 内容的选取和形式的设计紧密结合教材评价要求,切实为....

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