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  • 导弹贮存延寿技术<em>概论</em>

    导弹贮存延寿技术概论

    孟涛,张仕念,易当祥著2013 年出版367 页ISBN:9787515905136

    《导弹贮存延寿技术概论》一书围绕导弹贮存延寿总体思路、技术途径和工程实践中涉及的环境剖面与载荷谱、贮存失效分析、加速贮存试验方法和贮存寿命评估等核心技术,系统总结了国内外贮存延寿理论与实践经验...

  • <em>普通</em>高等教育十二五创新型规划教材  无机及分析化学

    普通高等教育十二五创新型规划教材 无机及分析化学

    吕述萍主编;王曙光,李继萍,陶柏秋,张瑄,李晓燕副主编;冯立军主审2013 年出版343 页ISBN:9787564071837

    本书是普通高等教育“十二五”国家级规划教材,是根据高等院校无机化学、分析化学、无机及分析化学教学大纲的基本要求编写而成的。主要内容包括化学反应速率与化学平衡、分析化学概论、酸碱平衡和酸碱滴定法...

  • <em>普通</em>高等教育“十三五”规划教材  Visual Basic.NET程序设计上机实践教程

    普通高等教育“十三五”规划教材 Visual Basic.NET程序设计上机实践教程

    何振林,罗奕主编;胡绿慧,杨霖,何剑蓉,李源彬副主编2018 年出版256 页ISBN:9787517062172

    本书是中国水利水电社出版的,何振林、罗奕主编的《Visual Basic .NET程序设计》一书的实验配套教材。全书采用循序渐进的方式,共安排了11个大的实验,在每一个实验中安排了几个相对独立又存在联系的实验指导题,...

  • 新编21世纪社会学系列教材  “十二五”<em>普通</em>高等教育本科国家级规划教材  社会调查研究方法  第4版

    新编21世纪社会学系列教材 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 社会调查研究方法 第4版

    郝大海著2019 年出版288 页ISBN:9787300268613

    本书是一本社会调查研究方法的提高教材,内容包括抽样、问卷设计、资料搜集方法、数据处理和调查报告撰写等。 完整性是本书的一大特色。本书收入了目前最新的社会调查研究技术,通过对社会调查研究方法每个环...

  • 全国<em>普通</em>高等医学院校药学类专业十三五规划教材  生药学

    全国普通高等医学院校药学类专业十三五规划教材 生药学

    张东方,税丕先主编;高红莉,杨俊,杨扶德副主编;王剑波等编2016 年出版368 页ISBN:9787506778619

    本书是全国普通高等医学院校药学类专业“十三五”规划教材之一。本教材涵盖内容主要有生药的化学成分、鉴定、加工炮制、质量标准及其资源开发与利用等,在各论中对重点生药详尽介绍。为更好地“培养药品生产...

  • <em>普通</em>话实用教程

    普通话实用教程

    李永斌编著2009 年出版210 页ISBN:9787303100569

    本书以实用为原则编写,适用于高职高专和本科院校学生及学习和训练普通话的各类人群。内容根据普通话语音训练的主要方面分30课进行,每课均安排有词语、短文、诗歌、绕口令、普通话常识等几个部分,其核心是词语...

  • C<em>语言</em>程序设计项目教程

    C语言程序设计项目教程

    郭运宏,李玉梅,谢文昌等编著2012 年出版353 页ISBN:9787302292869

    本书本着“任务驱动、项目载体”的教学原则,组织长期从事C语言教学的老师,精心编写了这本教材,来解决这个问题。

  • C<em>语言</em>程序设计上机指导与习题解答

    C语言程序设计上机指导与习题解答

    刘尚懿,孟丹,王彩霞主编2019 年出版159 页ISBN:9787302537922

  • <em>语言</em>形式化原理

    语言形式化原理

    王迈著2016 年出版236 页ISBN:9787567119185

    本书为“汉语国际教育和中国文化传播的对策研究”的阶段性研究成果,基于言学和信息学的视角,从语音、语义、语法、语用修辞、文字等方面深入探讨了语言形式化的一般原理和方法,对于言学的构建具有一定的理...

  • 北方<em>语言</em>论丛  第3辑

    北方语言论丛 第3辑

    赵杰主编2013 年出版269 页ISBN:9787552511192

    《北方语言论丛(第三辑)》分为四大部分内容,主要有方言研究综述、东南亚汉语方言研究、港澳台汉语方言研究、国内汉语方言研究,既有宏观研究,也有具体描写,既有语音研究,也有词汇、语法方面的研究,有助于我们......

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