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在鼓励学校和教师实施素质教育的背景下,本书集中了一些“友善用脑”教学理念研究的成果和实践经验。
本书收录文章40余篇,包括“试论莒文化融入华夏文化圈的进程”、“试论莒地古文化古城古国”、“莒国史诸问题探讨”等。