当前位置:首页 > 精神科症状问诊手册相关PDF电子书下载
  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  5月

    小子丁冬冬 学日记365 5月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  7月

    小子丁冬冬 学日记365 7月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  2月

    小子丁冬冬 学日记365 2月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版123 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  10月

    小子丁冬冬 学日记365 10月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  4月

    小子丁冬冬 学日记365 4月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  8月

    小子丁冬冬 学日记365 8月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 酷<em>科</em>小子丁冬冬  <em>科</em>学日记365  6月

    小子丁冬冬 学日记365 6月

    肖叶,吴丽娜等著;杜煜绘2016 年出版131 页ISBN:7514837299

    这是一套为小学中高年级学生编绘的原创日记体普童书,透过“身边事”讲学。书中主人公是男孩丁冬冬等3个“学小达人”,他们从日常生活入手,探索学奥秘,经历了一系列趣事。丁冬冬的“日记”记录了这些有...

  • 狼族<em>精神</em>  藏獒<em>精神</em>  雄鹰<em>精神</em>  企业决胜的三大法宝

    狼族精神 藏獒精神 雄鹰精神 企业决胜的三大法宝

    秦泉主编2016 年出版428 页ISBN:9787565826078

    本书分为三部分,第一部分从狼族精神中的机巧变通、目标恒定、超然心态、团体协作等方面指导员工;第二部分旨在鼓励员工具备藏獒那样勇敢、执着、坚持、忠诚、敬业、主动的高超智慧和卓越精神;第三部分深度挖掘...

  • 会诊联络<em>精神</em>病学  本<em>科</em><em>精神</em>医学

    会诊联络精神病学 本精神医学

    王高华,曾勇主编;陈晋东,李平,欧红霞副主编2016 年出版237 页ISBN:7117232456

  • 全国高等音乐艺术院校基本乐<em>科</em>教学及招生改革研讨会论文汇编

    全国高等音乐艺术院校基本乐教学及招生改革研讨会论文汇编

    雷光耀主编2017 年出版331 页ISBN:9787556602551

    该书选用的论文出自2016年由星海音乐学院主办的”全国高等音乐艺术院校基本乐教学及招生改革研讨会”,这其中既有老教授的独到之说,也有年轻教师孜孜以求的探索,还有研究生的倾心之作,希望对乐理学的发展起...

返回顶部