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  • 基于全人教育的实践、创新与探索  暨南大学经济学类本科生实践<em>教学</em>优秀作品集

    基于全人教育的实践、创新与探索 暨南大学经济学类本科生实践教学优秀作品集

    郑少智主编;张宏,程静副主编2012 年出版349 页ISBN:9787566802996

    本书含13篇学生获奖文,其中包括中文文13篇,英文文4篇,共17篇。为国家大学生创新性实验计划项目、挑战杯全国大学生课外学术科技作品比赛、全国数学建模竞赛、高教社杯全国大学生数学建模竞赛和电工数学...

  • 八仙故事系统考<em>论</em>  内丹道宗教神话的建构及其流变

    八仙故事系统考 内丹道宗教神话的建构及其流变

    吴光正著2006 年出版419 页ISBN:7101050263

    八仙的传说由来已久,但迄今为止,对于八仙故事的全面研究远远不够。本书作者在对包括文献资料、美术资料及田野工作等材料力争一网打尽的基础上,对八仙故事作了全面深入的探讨。本书认为,八仙传说共十三大故事,其...

  • 中学生物<em>教学</em>设计与案例分析

    中学生物教学设计与案例分析

    张荣华本册主编;闫桂琴丛书主编2014 年出版270 页ISBN:9787566408570

    本书是为高等师范院校生物教育专业开设教学设计课程编写的,旨在为师范生将来从事中学生物课程的教学与研究工作提供必要的理基础与方法指导。本书融合教学设计理与生物学科特点,构建了由生物教学设计理...

  • 高校经济管理实践<em>教学</em>基地建设研究与实践

    高校经济管理实践教学基地建设研究与实践

    乔兴旺,纪晓丽著2011 年出版240 页ISBN:9787030319326

    第一部分分别从理上剖析了高等院校经济管理实践教学的含义、特征、形式、目标、要求与功效以及高等院校经济管理实践教学基地的含义、特征、类型、目标、条件与功效。第二部分阐述了国外高等院校经济管理...

  • 整合技术的学科<em>教学</em>知识:教育者的手册

    整合技术的学科教学知识:教育者的手册

    全美教师教育学院协会创新与技术委员会主编;任友群,詹世主译2011 年出版373 页ISBN:9787504158550

    本书是第一部全面介绍“整合技术的学科教学知识”(TPCK)的手册,共分为三个部分。第一部分介绍TPCK的概念内涵。第二部分分别阐述TPCK在数学、科学、语言艺术、社会科、世界语言、艺术教育、体育等具体学科内容...

  • 英语  学科知识与<em>教学</em>能力  适用于初级中学教师资格申请者

    英语 学科知识与教学能力 适用于初级中学教师资格申请者

    张志富本册主编;国试书业,教育部考试中心教材研究所组织编写2011 年出版284 页ISBN:7040335743

    为帮助并指导参加教师资格考试的人员以及即将从事教师职业的群体迅速适应新标准所带来的新变化,达到考试大纲规定的理与实际能力水平,形成符合教师职业从业要求的教育教学能力与素养,教育部考试中心教材研究...

  • 弘教系列教材  无机化学  专题<em>教学</em>研究

    弘教系列教材 无机化学 专题教学研究

    张文广编著2019 年出版140 页ISBN:9787309140903

    本书是为本科师范院校和综合性大学化学专业学生学习《无机化学》而编著的一本教学辅导书,也可供其它院校学生学习《普通化学》、《大学化学》、《化学原理》等相关课程时参考。近几十年来,随着科学技术的不断...

  • 落实多元智慧<em>教学</em>评量

    落实多元智慧教学评量

    David Lazear著;郭俊贤,陈淑惠译2000 年出版192 页ISBN:9573239043

    我們很少去質疑這些測驗分數的效度和意義,它們已經逐漸控制我們今天的公民教育。我並非全然反對標準化測驗,只是要大家能夠體認這些分數只能反映出學生才能和知識的一小部份。 並非所有的進步都可以科學地...

  • 雅,还是俗  <em>论</em>美国文化艺术等级的发端

    雅,还是俗 美国文化艺术等级的发端

    劳伦斯.W.莱文著;郭桂堃译2017 年出版339 页ISBN:9787544767729

    本书是莱文在哈佛大学1986年美国文明史领域的老威廉·E·梅西讲座演讲稿基础上撰写而成的,述的时间跨度集中在美国独立后至二十世纪初的一百多年里。第一章阐述了莎士比亚戏剧在十八、十九世纪美国的深入...

  • 地理微格<em>教学</em>

    地理微格教学

    刘恭祥主编2007 年出版253 页ISBN:7561529155

    地理微格教学是地理科学(教师教育)专业学生进行地理课堂教学技能训练的一门必修课程,通过对每项地理教学技能的训练,使学生熟悉和掌握地理教师所必备的教学技能,为顺利适应地理教育实习工作和毕业后从事地理教学...

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