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教学反思与教师专业发展
赵明仁著2009 年出版242 页ISBN:9787303100026不论是知识经济对未来人才创新素质的诉求,还是追求更为人本教学的理想,都挑战着教师的专业能力,期望她们在课程实施中进行高质量的课程调适和缔造。从理论上讲,教学反思是教师对课程进行慎思和再造的重要过程。...
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中等职业学校教师能力构建与专业发展
向才毅编2008 年出版246 页ISBN:7229000289本书为中等职业学校教师培训教程,共分十个板块,系统阐述了中等职业教育发展趋势、教师职业道德和专业设置与课程开发等,是提高中职教师能力的良师益友。...
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教师评价 绩效管理与专业发展
王斌华编著2005 年出版296 页ISBN:7544404080本书全面阐述和探讨教师评价的理论和方法,包括教师评价的历史发展、奖惩性教师评价制度与发展性教师评价制度的比较、各种评价模式和专门技术,以及如何进行结果分析。强调以教师为本,注重教师评价在教师专业发...
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师德修养与教师专业化发展
韩玲,王晗著2017 年出版202 页ISBN:7530969161本书从较为广阔的视野阐明了时代赋予教师的职责和使命,以及面对基础教育新课程改革的要求,中小学教师应该以怎样的新视角来适应新时期的需求,如何提高自身的师德修养,如何更好地促进教师专业化发展等方面作了较...
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教师专业发展与网络远程培训
蓝培安主编2009 年出版133 页ISBN:9787811352139本丛书力图从中小学教师专业发展的实际需要出发,注重必要的理论引领与生动的案例分析相结合,突出专业性、应用性、操作性、可读性。本书共分为八章,分别为“中小学教师网络远程培训与现实需求”、“中小学教师...
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教师专业素质 形成与发展
经柏龙编2012 年出版241 页ISBN:9787516112366本书以教师专业素质为论题,通过实践分析和理论阐释两个维度的探索,着力解决教师专业素质形成与发展过程中所涉及的基础理论问题,并有针对性地对制约教师专业素质提升的重大问题进行反思,进而提出有效的解决策略...
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英语教师专业发展 理念与实践
刘倩著2009 年出版203 页ISBN:9787532865147本书由三部分组成。第一部分:对英语教师专业化发展的思考。涉及高校英语教师在教师专业化发展中的作用、英语教学体制改革与英语教师专业化发展。第二部分:师范生基本教学技能培养。该部分包括实习生课堂教学...