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The Contemplative Mind In The Scholarship Of Teaching And Learning
Patricia Owen-Smith2017 年出版154 页ISBN：0253031778 -
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书籍设计 我的交流语言 communication language of my own
鞠洪深著2006 年出版127 页ISBN：7801985281本书收集了著名平面设计师鞠洪深多年的书籍装桢作品，并附文字说明，图文并茂。
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交互式教练 指导他人在生活和工作中获得成功的新技巧 new skills for coaching people toward success in work and life
劳拉·惠特沃思（Laura Whitworth），亨利·希姆塞-豪斯（Henry Kimsey-House），菲尔·桑达尔（Phil Sandahl）著；笪鸿安译2006 年出版246 页ISBN：7300076203本书将问题转化为挑战，是成功学通俗读物。
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LEARNING LEADERSHIP THE FIVE FUNDAMENTALS OF BECOMING AN EXEMPLARY LEADER
JAMES M.KOUZES BARRY Z.POSNER2016 年出版248 页ISBN：9781119144281 -
THE PSYCHOLOGY OF LEARNING AND MOTIVATION VOLUME FIFTY-FIVE
JOSE P.MESTRE BRIAN H.ROSS2011 年出版313 页ISBN：9780123876911 -
FUNDAMENTALS HANDBOOK OF ELECTRICAL AND COMPUTER ENGINEERING VOLUME Ⅱ Communication
Controland 年出版0 页ISBN： -
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情境中的课程 课程与教学设计 designing curriculum and instruction for teaching and learning in context
（美）Leigh Chiarelott著；杨明全译2007 年出版208 页ISBN：7501954690本书系统全面地介绍了情境化教学（CTL）的基本概念、原理，论述了情境化教学的课程与教学设计方法，并举出了课程设计与教学设计的实例供参考。书的结构清晰，语言通俗易懂，是教师进行情境课程与教学设计的一本很好的....