当前位置:首页 > 得乐园·失乐园 网络与文明的传说相关PDF电子书下载
  • <em>网络</em>时代<em>的</em>社会资本  理论分析<em>与</em>经验考察

    网络时代社会资本 理论分析经验考察

    郑素侠著2011 年出版296 页ISBN:7309086082

    本书“上篇”对网络社会构成、特征进行了描述,考察了网民网络使用行为以及网络在个体和社会层面功能及影响。“下篇”通过作者对武汉高校大学生进行一项问卷调查,从经验层面考察了互联网使用对社会资...

  • 素书  一部<em>传说</em>中最古老<em>的</em>兵书

    素书 一部传说中最古老兵书

    (先秦)黄石公原著;董文武译析1999 年出版250 页ISBN:7105036494

  • 老上海<em>的</em>趣闻<em>传说</em>

    老上海趣闻传说

    本社编2013 年出版345 页ISBN:9787563725052

    本书分老上海50个代表“符号”、历史、地名、租界、建筑、山水园林、宗教、饮食、风物特产、娱乐、交通、乡俗俚语、名媛、名人故居等部分,展示了上海旅游文化之最丰富、最有趣一面,不失为一本有关上海...

  • 约瑟夫·德·梅斯特反启蒙思想中<em>的</em>野蛮<em>与</em><em>文明</em>

    约瑟夫·德·梅斯特反启蒙思想中野蛮文明

    张智著2012 年出版269 页ISBN:9787309091243

    本书主要对西方著名思想家约瑟夫·德·梅斯特反启蒙思想进行研究。梅斯特重要性在于他使反启蒙话语、保守主义或传统主义话语能够在当时话语体系中占据一席之地,并且使它们变面向未来而非过去,成为...

  • <em>网络</em>课程<em>的</em>开发<em>与</em>应用

    网络课程开发应用

    谢幼如,柯清超编著2005 年出版320 页ISBN:7121013223

    本书紧密结合我国高等学校教学现状、课程设置教学改革实际情况,通过大量典型实例,介绍有关网络课程设计理论、开发技术、应用模式研究方法。本书强调理论实践相结合,可操作性强,书中含有许多典型...

  • 旅游酒店<em>的</em>特许经营<em>网络</em>  理论<em>与</em>实例

    旅游酒店特许经营网络 理论实例

    贺小荣著2014 年出版199 页ISBN:9787513023535

    本书共分十章,以对网络组织理论进行综述和归纳为基础,主要探讨了“什么是特许经营旅游酒店联盟网络?”“旅游酒店为什么要组成特许经营联盟网络?”“特许经营旅游酒店联盟网络将如何运行和治理?”等基础性问题。...

  • 知识<em>网络</em><em>与</em>企业竞争优势  浙江产业集群<em>的</em>经验研究

    知识网络企业竞争优势 浙江产业集群经验研究

    王晓娟著2009 年出版236 页ISBN:9787807455738

    本书将视角深入到产业集群内部,结合产业集群理论、知识网络理论和企业竞争优势理论,构建基于知识网络特征、集群企业学习能力和集群企业竞争优势三者之间关系。...

  • 湘西史前遗存<em>与</em>中国古史<em>传说</em>

    湘西史前遗存中国古史传说

    贺刚著2013 年出版602 页ISBN:9787553801667

    本书作者为高庙遗址考古发掘领队,充分利用第一手考古发掘资料,对以高庙遗址为典型代表多处湘西史前遗存发掘经过、文化类型、出土文物等问题进行探讨,探讨沅水地区原始文化面貌,探讨湘西史前文化中国古...

  • 融合<em>与</em>冲突  人类<em>文明</em><em>的</em>历史进程

    融合冲突 人类文明历史进程

    代国庆著2010 年出版175 页ISBN:9787544511490

    《世界史纵览(套装共20册)》内容简介:在“睁眼看世界”过程中,中国人逐渐认识世界,同时重新审视自己和自己过去。我们有悠久历史,有不曾间断文明,很久以来即以天下之“中”自居;然而,此时发现我们武......

  • 再造<em>文明</em>  近代中小学教科书发展中<em>的</em>尝试<em>与</em>贡献  1897-1936版

    再造文明 近代中小学教科书发展中尝试贡献 1897-1936版

    王伟著2016 年出版361 页ISBN:9787506849500

    论文全面系统地分析了近代中小学教科书,并把它作为时代文化选择体现物,近代中国历史环境相融合,从这个大背景下出结论。作者认为:近代中小学教科书在整理、选择和传播中西文化过程中,促进了现代学科...

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