当前位置:首页 > 弹性力学与有限元法教程相关PDF电子书下载
  • 立体设计的裁切<em>与</em>折叠技术

    立体设计的裁切折叠技术

    (英)保罗·杰克逊著;李蕙敏译2015 年出版123 页ISBN:9787514211504

    立体书在美国六七十年代迅速发展之后,在全世界各个地方流行。这种书能够展示国际级别的艺术家的最出色的创意和技艺。目前我国图书市场少儿板块的立体书也发展迅猛,受到很多小读者和家长的青睐,这种技艺除了图...

  • 3ds Max/VRay小户型家装效果图设计<em>与</em>表现技<em>法</em>  彩印

    3ds Max/VRay小户型家装效果图设计表现技 彩印

    尹磊编著2014 年出版328 页ISBN:9787115354143

    本书通过10个精彩绝伦的小户型(SOLO)室内家居效果图实例,介绍了3ds max和VRay渲染器的高级渲染技术。本书的范例中,作者给出了详细明确的操作步骤,读者只要跟着书中的提示一步一步的操作,就可以掌握书中的内容,制...

  • 世界上最伟大的演讲词  最受欢迎的演讲<em>与</em>口才秘术

    世界上最伟大的演讲词 最受欢迎的演讲口才秘术

    《经典读库》编委会编著2015 年出版278 页ISBN:9787534480041

    当今社会,演讲已成为每个人都无逃避的课程,无论是深思熟虑后完成的讲稿,还是慷慨激昂的即兴演说,其背后都有数年甚至数十年的口才训练和文化积淀。本书以古今中外最伟大的演讲词为基础,从演讲口才两者出发,.....

  • 中学化学实验教学<em>与</em>创新研究

    中学化学实验教学创新研究

    陈迪妹编著2014 年出版226 页ISBN:9787030408228

    本教材是根据高等师范院校化学专业对师范生实验教学的基本要求而编写的教材。内容包括三个部分:第一部分中学化学实验教学,介绍了中学化学实验的地位作用、内容分类、化学实验教学的目的、要求评价、...

  • 道德人的生成<em>与</em>流变  中国中小学德育课价值取向研究

    道德人的生成流变 中国中小学德育课价值取向研究

    刘黔敏著2014 年出版247 页ISBN:9787516146880

    我国的德育学科课程从设置至今,经历了一个不断发展变化的历程。作者分别对新中国成立后历次德育学科课程的课程标准、新中国成立后五套初中段德育学科课程教科书和两套小学段德育学科课程教科书、德育学科...

  • 藻草灌(乔)综合治理荒漠化<em>与</em>区域可持续发展

    藻草灌(乔)综合治理荒漠化区域可持续发展

    刘永定主编2013 年出版150 页ISBN:9787030302465

    本书项目所获得荒漠藻生物学和荒漠藻结皮形成发育的研究结果,阐释了典型荒漠藻在干旱条件下生存适应的能力机理,揭示了藻类生物结皮在固沙、成土、拓殖方面的潜能,丰富了藻类环境生物学理论;该项目结合我国...

  • 近代自由主义发展<em>与</em>马克思的批判及超越

    近代自由主义发展马克思的批判及超越

    刘乃源著2014 年出版200 页ISBN:9787511266996

    本书以自由主义的历史发展和马克思的理论批判作为逻辑主线,对自由主义从古典自由主义到新自由主义发展的内在逻辑及本质进行分析,并以马克思批判的视角对自由主义的资本逻辑、阶级基础、生成方式和政府形式进...

  • 混合动力汽车构造、原理<em>与</em>检修

    混合动力汽车构造、原理检修

    赵振宇主编2015 年出版239 页ISBN:9787568200745

    本书共分11章,第一章绪论叙述了混合动力系统省油原因和国内外混合动力汽车的发展;第二章叙述了混合动力汽车技术的类型和具体结构;第三章叙述了混合动力汽车发动机的功率控制;第四章叙述了电动汽车高压安全操作...

  • 大学生职业发展规划<em>与</em>就业指导

    大学生职业发展规划就业指导

    蒋承勇主编;崔杰执行主编;林才溪副主编2015 年出版463 页ISBN:9787040423006

    本书从日常学习、生活入手,进行全程、分段、同步、配套的职业生涯规划、就业指导以及素质养成的贴身指导训练,内容编排针对每个年级学生的生涯特点和生涯问题,和中国大学生职业启蒙教育缺失的实际,循序渐进地...

  • 差异<em>与</em>意义  语言哲学的本体论阐释

    差异意义 语言哲学的本体论阐释

    姜永琢著2017 年出版192 页ISBN:9787010182308

    差异同一是人类思维、经验以及存在中的两种根本性的认知方式,在西方哲学传统中同一性占据核心地位,差异性直到20世纪才发挥出至关重要的影响,此之谓“差异哲学”,其中符号学思想,对于差异哲学具有关键性的建设...

返回顶部