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  • 可<em>编程</em>控制器应用技术

    编程控制器应用技术

    姜广政,陈军主编;吴文亮,张雅丽副主编;新世纪高职高专教材编审委员会组编2011 年出版168 页ISBN:9787561165133

    本书共7章,第1章介绍了可编程控制器基础知识,第2章介绍了基本指令及其应用,第3章介绍了步进顺序控制指令及其应用,第4章介绍了常用功能指令的应用,第5章介绍了数据应用指令的应用,第6章介绍了程序流控制指令的应....

  • 细说Android 4.0  NDK<em>编程</em>

    细说Android 4.0 NDK编程

    王家林著2012 年出版178 页ISBN:9787121161407

    本书从Android 4.0开发环境搭建和测试;在Android上运行C程序初体验;搭建Android NDK开发环境并开发第一个Android NDK程序; NDK中Java通过JNI调用C; NDK中C通过JNI调用Java;NDK中Java与C++沟通;NDK中的多线程编程...

  • 计算机应用教程  网络程序设计<em>语言</em>PHP

    计算机应用教程 网络程序设计语言PHP

    上海市计算机应用能力考核办公室编2003 年出版199 页ISBN:7313032250

    本书内容包括:PHP简介、PHP的数据类型、PHP的语句结构、PHP的自定义函数的定义和使用方法以及常用的库函数的使用方法、PHP面向对象的编程技术、PHP如何实现与客户机的交互、如何使用PHP发布Web数据库信息以...

  • PHP<em>编程</em>  第3版

    PHP编程 第3版

    (美)塔特罗,(美)麦金太尔,(美)勒多夫著2015 年出版510 页ISBN:9787121253126

    本书内容覆盖了所有用PHP创建高效能的Web应用程序的知识。并包含了丰富的实例,可以满足用户使用PHP生成动态Web内容的所有需要,而且每个实例都细致地讨论了所提供解决方案背后的逻辑和思想。本书首先带您了解...

  • 视听<em>语言</em>

    视听语言

    张坤著2014 年出版168 页ISBN:9787517016618

    本书内容:1、按照“视听语言概论——视听语言体系元素——视听语言应用”的流程进行编写,结构清晰,详略得当,理论实践相结合;2、与国内相关视听语言图书相比,本书对于视听语言体系的分类,按照逻辑的先后顺序分......

  • 程序设计与算法<em>语言</em>  <em>C</em>++程序设计基础

    程序设计与算法语言 C++程序设计基础

    孔丽英,夏艳,徐勇编著2014 年出版329 页ISBN:9787302366966

    本书主要内容有四部分:程序设计概述(计算机求解问题的步骤和算法设计、计算机程序和C/C++语言简介)、面向过程程序设计(数据类型和表达式、简单程序设计、控制结构程序设计、函数、构造数据类型、指针)、面向对...

  • 满通古斯语族<em>语言</em>词源研究

    满通古斯语族语言词源研究

    朝克著2014 年出版483 页ISBN:9787516138083

    我国满通古斯诸语属于阿尔泰语系满通古斯语族语言,它包括现在的满语、锡伯语、鄂温克语、鄂伦春语、赫哲语以及历史上的女真语。本书通过对满通古斯不同民族语言研究,不断探索、考证、阐释、论述了这些不同民...

  • 著名中年<em>语言</em>学家自选集  刘丹青卷

    著名中年语言学家自选集 刘丹青卷

    刘丹青著2014 年出版645 页ISBN:9787544450997

    本书是《著名中年语言学家自选集》的一种。作者刘丹青1958年生于江苏无锡。《中国语文》副主编,研究员。他先后在南京师范大学和上海师范大学从事对外汉语教学和汉语语言学教学工作,并从事汉语语法学、方言学...

  • 寻找丢失的理据  <em>语言</em>观察随笔

    寻找丢失的理据 语言观察随笔

    凌云著2018 年出版310 页ISBN:9787556832569

    这本语言学随笔集,是作者多年来对语言观察、描写与思考的成果。以承载远年文化信息的活化石——词汇为观察的主要对象,涉及词汇学、语义学、词源学、修辞学、社会语言学、民俗语言学和语言哲学等。作者通过对...

  • 国别化  对韩汉语教学法  上  <em>语言</em>要素教学篇

    国别化 对韩汉语教学法 上 语言要素教学篇

    王海峰著2011 年出版194 页ISBN:9787301183083

    本书在充分考察中韩汉语教师对韩国学生教学难点和存在的问题的基础上,研究了韩国学生的习得特点,通过汉韩语言对比探讨了对韩汉语教学规律,根据实际情况提出了一系列切实可行的教学方法,这些方法简便、实用、高...

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