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  • <em>快乐</em>只在一念之间

    快乐只在一念之间

    肖卫编译2007 年出版311 页ISBN:7204088697

    在我们身边,总有一些美丽的故事让我们感念,当我们用心去品味时,常常被这些美好的文字打动。无论是温馨淡雅的家庭生,还是缠绵缱绻的爱情蜜语,抑或是明媚愉悦的快乐轰轰烈烈的成长奋斗……所有这些或张扬或细腻...

  • 小学生<em>快乐</em>作文  新好词好句好段

    小学生快乐作文 新好词好句好段

    丁波主编2003 年出版280 页ISBN:7306020838

    这是一套能充充激起你阅读兴趣的书。看看你手上这本书《新看图作文大全》:“我和石头有个约定”、“我家的笑佛”、“捉‘虱子’”……你看这些故事的名字,多有趣呀,想看吗?肯定会的。当你在看每一篇文章时,相信...

  • <em>快乐</em>的数学:小学生趣味数学手册

    快乐的数学:小学生趣味数学手册

    谈祥柏,唐世兴主编2002 年出版321 页ISBN:7534115477

    谈祥柏,上海第二军医大学教授。通晓英、日、德、法、俄五国文字,博鉴古今中外文学和历史,毕生倾心于数学研究,是我国运筹学、趣味数学研究的权威学者,著作颇丰,有博学多才的学者和科普作家的美誉。科学态度严谨.....

  • 折耳兔瑞奇<em>快乐</em>成长绘本系列  折耳兔瑞奇

    折耳兔瑞奇快乐成长绘本系列 折耳兔瑞奇

    (比)吉多·范·西纳顿;葛冰译;(比)吉多·范·西纳顿绘2016 年出版26 页ISBN:9787514830989

    有一只名叫瑞奇的兔子,他不胖也不瘦,不高也不矮。他聪明、勇敢、爱干净。可是他还是不高兴,因为他和别的兔子不一样,他有一只耳朵竖不起来!为了能让自己的耳朵能够立起来,瑞奇想了好多办法,比如倒立、戴帽子、......

  • 中国娃娃<em>快乐</em>幼儿园水墨绘本  大猫和小鼠

    中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本 大猫和小鼠

    保冬妮著;于洪燕绘2017 年出版32 页ISBN:9787501595099

    《大猫和小鼠》是《中国娃娃》系列图画书中的一册,讲述的是,小木马带着浇浇又出游了,小麻雀领着他们去认识自己的朋友老鼠米米。米米热情地招待他们,并告诉他们,他有一个朋友叫咪咪,是一只大猫,浇浇他们都不相......

  • 好性格美心灵绘本  <em>快乐</em>的笨笨熊  第2辑  奶奶记住我

    好性格美心灵绘本 快乐的笨笨熊 第2辑 奶奶记住我

    任小霞文;依米绘2018 年出版33 页ISBN:9787506099851

    “好性格美心灵绘本”《快乐的笨笨熊》(第二辑精装全6册)以快乐可爱的笨笨熊为主角,讲述了一个个关于成长的故事。可爱的笨笨熊有许多美好的创意,他和树林里的小动物们之间发生了很多有趣的故事,在这一个个故事....

  • <em>快乐</em>的知识  第2版

    快乐的知识 第2版

    (德)弗里德里希·尼采著;黄明嘉译2007 年出版232 页ISBN:780109025X

    快乐的知识》一书,是尼采1882年撰写的,其中第五卷补写于1886年。他在第二版前言(1886年秋)中提及,此书是他大病初愈之后写就的,是疾病和痛苦娩出的胎儿,由于这次康复大出他的意外,故“快乐的知识”意味着“心灵.....

  • 建造孩子<em>快乐</em>的家园

    建造孩子快乐的家园

    (美)希拉里·克林顿(Hillary Rodham Clinton)著;吕丽蓉译2002 年出版297 页ISBN:7800875903

    作者的话:“切尔西的诞生改变了我们的生,带给我们最大的喜悦以及谦逊的态度。我渐渐发现了一条永恒的真理:身为父母后,能让你产生一种力量,去重新定义生的每一方面。这些闯入我们生命中的脆弱无助的小宝宝,.....

  • 中国娃娃<em>快乐</em>幼儿园水墨绘本  心理篇  跳龙门的小鲤鱼

    中国娃娃快乐幼儿园水墨绘本 心理篇 跳龙门的小鲤鱼

    保冬妮著;于洪燕绘2017 年出版31 页ISBN:7501595143

    《跳龙门的小鲤鱼》讲述了和爸爸玩跳棋输了的浇浇不承认自己输了,难过得哭了起来她,的眼泪汇聚成一条河流,开心的小鲤鱼带着浇浇游向龙门,一次又一次不气馁地跳龙门,浇浇意识到了自己的错误,回到家后鼓起勇气承.....

  • 让孩子从<em>快乐</em>到成功  阿涌叔叔体验式教育宝典

    让孩子从快乐到成功 阿涌叔叔体验式教育宝典

    朱涌著2011 年出版296 页ISBN:9787540749958

    本书作者朱涌,26年来致力于儿童校外教育的研究,注重通过举办各种各样的动和训练营,挖掘儿童、少年的各项潜能,培养、强化他们作为社会人应具备的各项能力,如:社会适应能力、学习能力、创造力、责任心、爱心以.....

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