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  • 面向对象<em><em>程序</em><em>设计</em></em>  <em>C++</em>描述

    面向对象程序设计 C++描述

    许薇,方修丰编著2009 年出版202 页ISBN:9787302202578

    本书采用理论与实践相结合的方法,将面向对象技术中核心问题的阐述和实际支持有机结合。重点讲述面向对象技术中的核心思想,并对思想的实现采用面向对象的语言给与完成,引导读者踏上采用面向对象思维解决问题的...

  • <em>C++</em><em>语言</em>从入门到精通  视频实战版

    C++语言从入门到精通 视频实战版

    陈国建,游梁,张建辉等编著2011 年出版417 页ISBN:9787111325468

    本书是一本全面介绍C++的书籍,讲解由浅入深、循序渐进,可使读者熟练掌握C++,并能开发C++应用程序。本书分为五篇,第一篇是C++基础篇,介绍了C++程序设计入门、C++变量与运算符以及C++选择和循环语句等基础知识。...

  • 数据结构与算法 <em>C++</em><em>语言</em>描述

    数据结构与算法 C++语言描述

    陈慧南著2005 年出版460 页ISBN:7040158760

    本书作者根据多年在南京邮电学院讲授“数据结构”和“算法设计与分析”课程的教学经验,在由作者编写的Pascal、C和C++语言描述的几本《数据结构》教材的基础上,参考了近几年国内外多种优秀教材编写而成。本书涵...

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>例题解析与上机指导

    C++程序设计例题解析与上机指导

    侯凤贞,关媛编著2015 年出版155 页ISBN:9787302416005

    本教程可作为大部分《C++程序设计》教材的配套实验指导用书,实验内容涵盖了面向过程程序设计和面向对象程序设计的各章知识点。

  • <em>C++</em> IOSTREAM面向对象I/O<em><em>程序</em><em>设计</em></em>

    C++ IOSTREAM面向对象I/O程序设计

    (美)(C.休斯)Cameron Hughes等著;尤晓东等译1997 年出版284 页ISBN:7505338315

  • Visual <em>C++</em> 6.0<em><em>程序</em><em>设计</em></em>与开发指南

    Visual C++ 6.0程序设计与开发指南

    王松主编;四川中外科技文化交流中心组编1999 年出版518 页ISBN:7040076993

  • <em>C++</em> Builder数据库<em><em>程序</em><em>设计</em></em>

    C++ Builder数据库程序设计

    杨宗志编著2002 年出版284 页ISBN:7900637451

    本书介绍了ADO对象的创建与使用、封装ADO对象的ADOExpress组件的使用、数据报表与图表的快速制作、SQL结构化查询语言的快速学习等内容。

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>

    C++程序设计

    杨长兴,刘卫国主编;曹岳辉,李利明副主编2012 年出版305 页ISBN:9787508493640

    本书以程序设计零基础为起点,全面介绍包括面向过程和面向对象的C++程序设计方法。全书共10章,C++基础知识、程序控制结构、函数与编译预处理、数组与指针、自定义数据类型、类与对象、重载与模板、继承与派生...

  • <em>C++</em><em><em>程序</em><em>设计</em></em>实践教程

    C++程序设计实践教程

    王芳,张晓如主编;华伟,祁云嵩,束鑫副主编2013 年出版148 页ISBN:9787030383570

    本书是主教材《C++程序设计语言》的配套用书,全书共6章,主要内容有包括课程实践概述、课程实践预备知识、课程实践示例、课程实践材料、课程实践报告书写、上机练习题。本书可作为普通高等学校C++实践课程教...

  • <em><em>程序</em><em>设计</em></em>基础  以<em>C++</em>为例

    程序设计基础 以C++为例

    虞歌编著2013 年出版496 页ISBN:9787302342281

    本书的每章后面都有精心设计的实验题。许多实验题与例题有关联。实验题都有运行结果,较难的实验题有编程提示和程序代码,便于读者检验自己编写的程序。读者通过模仿、改写、编写的实践过程强化对相关内容的理...

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