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绪论 15

第一章　小学语文课本编选的基本原则和方法 15

第一节　编选的基本原则 15

第二节　教材的编排方法 20

第二章　小学语文教学原则和教学前的准备 25

第一节　小学语文教学应遵循的教学原则 25

第二节　教学前的准备 31

第三章　识字教学法 38

第一节　识字的重要性 38

第二节　识字教学的要求 39

第三节　识字教学的原则 42

第四节　识字教学的主要形式 48

第五节　识字教学的方法 52

第六节　识字的巩固 64

第七节　看图学词学句的教学 67

第八节　识字教具 69

附录 74

一、小学一年级集中识字课课堂纪实 74

二、小学一年级集中识字课教学纪实 78

三、《小白免和小灰免》教案 84

第四章　写字教学法 91

第一节　写字教学的任务和要求 91

第二节　写字教学的准备 93

第三节　写字的基础知识 97

第四节　写字教学的一般步骤 101

第五节　写字教学注意事项 102

附录 104

一、汉字笔画名称表 104

二、写字笔顺规则表 105

三、部首名称表 106

四、汉字结构表 107

第五章　阅读教学法（上） 108

第一节　阅读教学的任务和具体要求 108

第二节　阅读教材的类型及其教法 111

第三节　阅读教学的几个主要环节 119

第四节　阅读教学的一般步骤 143

第六章　阅读教学法（中） 147

第一节　记叙文的教学 147

第二节　议论文的教学 158

第三节　说明文的教学 162

第四节　应用文的教学 165

第七章　阅读教学法（下） 169

第一节　文艺作品的教学 169

第二节　常识性文章的教学 183

附录 192

一、《卖火柴的女孩》教案 192

二、《小公鸡和小鸭子》教案 196

三、《小蚂蚁》教案 200

第八章　课外阅读指导教学法 203

第一节　课外阅读指导的原则 203

第二节　课外阅读指导的组织和方法 205

附录 211

一、《爱迪生》一书的课外阅读指导 211

二、《木偶奇遇记》指导课纪实 215

第九章　作文教学法 221

第一节　作文的重要性 221

第二节　两种能力的培养 222

第三节　作文教学的要求 226

第四节　作文教学的顺序 229

第五节　作文教学的原则 233

第六节　作文教学的各种方式 237

第七节　作文教学的三个环节 248

附录 252

一、三年级上学期作文教学计划 252

二、三年级写作指导课 254

三、四年级作文指导课《有趣的海底生物》 257

四、五年级作文指导课课堂纪要 262

五、五年级作文讲评课教案 266

六、看图写短文教学纪实 268

第一节　基础训练的概念 271

第十章　基础训练教学法 271

第二节　基础训练的内容 272

第三节　基础训练的教学原则 277

第四节　基础训练的教学方法 279

附录 285

《基础训练10》教案（统编小学语文第一册） 285

第十一章　小学语文教学的改革 287

第一节　新《大纲》的主要精神 287

第二节　当前语文教学改革中提出的问题 292

第三节　近年来小学语文教学改革的动向 297

后记 307

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