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第一章 中国文化说什么 1

一、认识中国文化 1

二、中国文化的用途 4

三、人是“不讲理”的 20

四、中国的历史文化 31

五、“真主人”是谁 42

六、“真主人”的性质和作用 47

七、不可思议的“龙”文化 58

八、马克思主义与中国文化 73

九、总结 79

第二章 精神文明工作的关键 87

一、前言 87

二、基本理论概述 87

三、教育观念和教育方法 92

四、孔子思想的地位和作用 98

五、施行礼制的必要性 101

六、礼学概述 106

七、伦理在生活中的作用 111

八、礼学思想的具体应用 123

九、礼的功能 132

十、乐的功能 145

十一、精神文明工作的原则和方法 155

十二、总结 163

跋 167

第三章 儒家思想与素质教育 170

一、前言 170

二、当代素质教育的误区 179

三、礼的内容、意义和作用 241

四、曾国藩素质教育的原理和方法 291

五、素质教育的具体方法 318

第四章 “李约瑟难题”之我见——对东西方科技与文化的思考 349

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