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近代思想与文化初探

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历史地理

  • 购买点数:9
  • 作 者:谢毓洁著
  • 出 版 社:长春:吉林人民出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787206080159
  • 标注页数:192 页
  • PDF页数:198 页
图书介绍:此书汇集了作者近10年来在我国近代思想、文化研究方面的研究成果,它们结合了历史学、传播学、社会学、经济学、政治学、文化学、文学与教育学等方面的理论与信息,从新的视角描述了近代思想文化变革的轨迹与状态,给当前思想政治与历史学的研究提供了一条新的路径。

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图书介绍

绪 论 近代思想史与文化史研究概述 1

一、关于思想史的研究 1

二、关于文化史的研究 4

三、思想史与文化史研究的思考 8

第一章 早期维新派思想研究 10

第一节 早期维新派思想研究综述 10

第二节 王韬变法以图自强的法律观 21

第三节 陈炽的“法当变亦变,当守亦守” 31

第四节 薛福成开放的法律观 39

第五节 郑观应的商战思想 48

第二章 近代文化变革的主题与思潮 53

第一节 近代文化变革的主题 53

第二节 近代中国“人的觉醒” 60

第三节 启蒙与保守:夹缝里的五四 69

第四节 社会进步与人的全面发展 75

第五节 近代爱国意识在民族危机中的觉醒 80

第六节 近代爱国主义理念的变化 86

第七节 爱国主义精神的巨大历史作用 95

第三章 近代儿童文化的思考 100

第一节 晚清,儿童文化研究的新地带 100

第二节《点石斋画报》中的儿童形象与儿童观 106

第三节 严复的童年观与儿童教育观 113

第四节 梁启超的儿童观与儿童教育观 120

第五节 近代出版与“儿童”名词的诞生 129

第六节 孙毓修与《童话》丛刊 131

第七节 五四时期“儿童热”的思考 138

第四章 晚清新式教科书的研究 146

第一节 晚清新式教科书研究综述 146

第二节 晚清新式教科书的近代化历程 155

第五章《中国近现代史纲要》教学的思考 167

第一节《中国近现代史纲要》教学的问题及思考 167

第二节《中国近现代史纲要》“整合式”教学模式初探 175

参考文献 183

后 记 从事思想文化研究的几点感想 186

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