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现代教育技术教程

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文化科学教育体育

  • 购买点数:11
  • 作 者:陈金华主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:9787303120765
  • 标注页数:298 页
  • PDF页数:7 页
图书介绍:本书将学生实践技能训练与理论教学融合在一起,强调理论与实践的紧密结合,强调与信息技术前言知识结合,强调自主探究式学习,加强了教师教育专业学生信息素养的培养。在编写上具有如下特点:(1)基于数字化的学习;(2)基于互联网的自主探究式学习设计;(3)提高和加强师范生的现代教育技术教学应用能力。

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图书介绍

第一讲 现代教育技术与教育信息化 1

第一节 认识现代教育技术 2

第二节 现代教育技术与教育信息化 11

第三节 现代教育技术的理论与方法 29

第二讲 现代教学媒体与教学环境 48

第一节 现代教学媒体概述 49

第二节 现代教学媒体 66

第三节 现代教学媒体环境 83

第三讲 数字化学习资源与远程教育 103

第一节 互联网教育资源及其应用 104

第二节 现代远程教育 121

第四讲 多媒体素材的获取与处理 141

第一节 多媒体素材概述 142

第二节 声音素材的获取与处理 145

第三节 图像素材的获取与处理 152

第四节 动画素材的获取与处理 156

第五节 视频素材的获取与处理 161

第五讲 多媒体课件设计与课程整合 168

第一节 多媒体课件的设计 169

第二节 PowerPoint多媒体课件制作 182

第三节 Flash动画课件制作 198

第四节 Dreamweaver网络课件制作 208

第五节 信息技术与课程整合 212

第六讲 信息化教学设计与评价 221

第一节 信息化教学设计 222

第二节 信息化教学评价 244

第三节 中小学信息化教学 260

现代教育技术实训项目 273

实验一 多媒体教室系统的使用 273

实验二 远程教育IP数据的接收 275

实验三 多媒体课件的素材准备 276

实验四 多媒体课件的设计制作 281

实验五 网络信息的检索、收集与利用 283

实验六 概念图与思维导图作品创作 284

实验七 信息化教案调研、分析与设计 285

实验八 交互式电子白板系统的使用 286

附录 288

附录一 中小学教师教育技术能力标准(试行) 288

附录二 我国中小学教学软件评审参考标准 294

附录三 现代教育技术数字化资源 296

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