中医药人才培养模式改革研究与实践报告PDF格式文档图书下载
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- 作 者:严世芸主编
- 出 版 社:北京:高等教育出版社
- 出版年份:2006
- ISBN:7040186497
- 标注页数:259 页
- PDF页数:270 页
上篇 本类教改项目的理论基础概况 1
一、研究背景 1
二、国内外研究现状分析 6
(一)国外医学人才培养目标研究现状 7
(二)国外医学人才培养目标修订的主要内容 9
(三)国外医学人才培养目标的实现措施 13
(四)我国中医人才培养模式的现状与分析 14
(五)我国中药学人才培养模式的现状与分析 16
(六)中医药人才培养模式改革研究与实践的特点 17
(一)中国药科大学中药学院“中药学专业人才培养模式改革研究与实践”项目 19
三、中医药人才培养模式改革的理论设计框架流程图(设计方案) 19
(二)成都中医药大学“中药学专业人才培养模式改革的研究与实践”项目 20
(三)江西中医学院“中药产学研合作教育培养创新人才研究与实践”项目 21
(四)上海中医药大学“中医人才培养模式的研究与实践”项目 23
(五)北京中医药大学“中医人才培养模式改革的研究与实践”项目 25
(六)成都中医药大学“中医人才培养模式改革的研究与实践”项目 26
(七)上海中医药大学“长学制中医类人才培养模式的研究与实践”项目 27
(八)北京中医药大学“医科学生加强素质教育的途径与方法的研究与实践”项目 27
(九)广州中医药大学“加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践”项目 28
中篇 本类教改项目的具体实践情况 31
一、教改目标及思路 31
(一)教改目标 31
(二)教改思路 34
(一)倡导教师和学生观念的转变 38
(二)修订和实施新的学分制管理体系 38
二、教改的主要内容 38
(三)构建新世纪的中医人才培养新模式 39
(四)建立新世纪中医人才培养模式的配套综合体系 39
(五)构建创新氛围,培养创新意识 40
(六)改善创新条件 41
(七)建立新世纪中药人才培养的新模式 41
(八)加强医科学生素质教育 44
(九)营造素质教育氛围,强化“环境育人”的功能 45
(十二)注重发挥教师在素质教育中的作用 46
(十三)教育试验与教学管理改革 46
(十一)提倡学生自主学习,进行自我教育、自我塑造 46
(十)广泛开展社会实践活动,加强体验教育 46
三、教改的成果要点 48
(一)中医人才培养研究主要成果 48
(二)中药人才培养研究主要成果 55
(三)素质教育研究主要成果 57
四、教改的效果与作用 58
五、展望与建议 62
下篇 个案综述 67
《中医人才培养模式的研究与实践》课题总结报告书 67
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 67
二、项目研究的思路与教改操作方案 68
三、项目研究的内容与实施概况 70
四、教改的主要特点与效果评价 89
《中医人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书 92
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 92
二、项目研究的意义及教改思路与操作方案 93
三、项目研究的内容与实施概况 96
四、教改的主要特点与效果评价 113
《长学制中医类人才培养模式的研究与实践》课题总结报告书 116
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 116
二、项目研究的思路与操作方案 117
三、项目研究的内容与实施概况 120
四、教改的主要特点与效果评价 137
《中医人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书 139
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 139
二、项目的背景和思路 139
三、项目研究和实践的情况 144
四、项目主要成果简介 161
五、项目研究与实践的自我评价 164
六、项目推广价值及进一步研究、实践的思路 167
《医科学生加强素质教育的途径与方法的研究与实践》课题总结报告书 169
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 169
二、项目研究的意义及教改思路与内容 170
三、加强医科学生素质教育的改革实践概况 177
四、教改的主要特点与效果评价 181
五、主要成果简介 182
《加强中医本科专业人才素质教育的途径和方法研究与实践》课题总结报告书 184
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 184
二、项目研究的背景、思路与操作方案 184
三、项目研究的内容与实施概况 186
四、项目研究的主要特点与效果评价 196
《中药产学研合作教育培养创新人才研究与实践》课题总结报告书 199
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 199
二、改革的背景、思路和项目研究的实践情况 199
三、项目主要成果简介 207
四、项目研究与实践的自我评价 209
五、项目推广价值及进一步研究、实践的思路 210
《中药学专业人才培养模式改革的研究与实践》课题总结报告书 212
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 212
二、项目的背景和思路 212
三、项目研究和实践的情况 218
四、项目研究与实践的自我评价 223
五、项目推广价值及进一步研究、实践的思路 225
《中药学专业人才培养模式改革研究与实践》课题总结报告书 227
一、项目名称、主持单位、主持人及课题组成员 227
二、教改具体操作方案及实施情况 227
附录(论文、教材、CAI课件、其他成果) 234
参考文献 255
- 《中医药人才培养模式改革研究与实践报告》严世芸主编 2006
- 《全国中等卫生职业护理专业“双证书”人才培养创新示范教材 中医护理 第2版》王凤丽,宋立富主编;杨频副主编 2010
- 《植物组织培养》王振龙主编 2007
- 《中医药防治传染病临床人才培训讲义》王永炎,刘景源,王燕平主编 2015
- 《肖正安》常克,肖量主编 2018
- 《中医人才学概论》严世芸,何裕民主编;邱鸿钟等编写 1992
- 《中医药人才素质教育概论》徐珊主编 1998
- 《壮医药学科构建与人才培养》黄贵华,邓远美编著 2005
- 《中药药理学》孙建宁编著 2006
- 《全国高职高专医药院校临床医学专业“双证书”人才培养“十二五”规划教材 内科学》岳新荣,陈方军主编;习建冬,符勤怀,蒲永莉,李淑勤,王勤瑜副主编;王军,王雪,宇文清凤,李舟文,李淑勤,杨正才,张雅丽,郑丽琴,赵海峰,郭海燕编 2014
- 《中医藏象辨证学 肝胆病论治方案》严世芸主编;朱邦贤,朱伟常,许士骠,严世芸,李孝刚,周崇仁编委 2003
- 《中医各家学说》严世芸主编 2003
- 《宋代医家学术思想研究》严世芸主编;朱伟常等编写 1993
- 《中国中医药年鉴 2002》严世芸主编 2002
- 《中国医籍通考 索引》严世芸主编 1994
- 《中国中医药年鉴 2001》严世芸主编 2001
- 《内经临床医学》王庆其主编;周国琪,沈晓副主编;裘沛然,凌耀星,严世芸学术顾问;王琛,王庆其,王丽慧,王倩蕾,达美君等编写 2010
- 《中国医籍通考 第四册》严世芸主编 1993
- 《中医人才学概论》严世芸,何裕民主编;邱鸿钟等编写 1992
- 《实用中医内科学 (第二版)》王永炎,严世芸主编 2009
- 《WEB+DB PRESS中文版 2》日本技术评论社编 2015
- 《THE GOVERNMENT/PRESS CONNECTION PRESS OFFICERS AND THEIR OFFICES》STEPHEN HESS 1984
- 《PRESS》POLITICS & PUBLIC OPINION IN BIHAR 1912-1947 2010
- 《Press law》Robin Callender Smith. 1978
- 《SUING THE PRESS》RODNEY A.SMOLLA 1986
- 《THE PRESS AND AMERICA》 2222
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ERIC BARENDT 2009
- 《FREEDOM OF THE PRESS》ROB EDELMAN 2006
- 《FREEDOM OF THE PRESS》DAVID L.GEBERT 2005
- 《Racism and the press》Teun A.van Dijk 2016