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对外汉语语音

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  • 购买点数:10
  • 作 者:曾毓美主编
  • 出 版 社:长沙:湖南师范大学出版社
  • 出版年份:2008
  • ISBN:9787810818179
  • 标注页数:221 页
  • PDF页数:233 页
图书介绍:本书论述了现代语音学基础知识和国际音标与对外汉语教学的联系及其运用。

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图书介绍

第一章 语音概说 1

第一节 声音 1

一、声音的产生与传播 1

二、振幅和频率 1

三、复波和频谱 2

四、乐音和噪音 3

五、共鸣 4

六、声音的四个要素 5

思考与练习 5

第二节 语音 5

一、语音的产生 5

二、语音的社会属性 5

三、语音的生理属性 6

四、语音的物理属性 9

五、语音的心理属性 10

思考与练习 14

第二章 语音的分类 15

第一节 元音 15

一、元音的性质 15

二、元音的分类 16

思考与练习 19

第二节 辅音 19

一、辅音的性质 19

二、辅音的分类 20

三、辅音的清浊与送气 23

四、几种常见的附加音 24

思考与练习 24

第三节 超音段成分 24

一、音高 25

二、音强 26

三、音长 26

思考与练习 27

第四节 音位——语音的社会属性 27

一、音位与音位变体 27

二、音位归纳的基本原则 28

三、音位的区别特征 29

四、普通话音位 30

思考与练习 31

第五节 国际音标 31

一、国际音标概述 31

二、国际音标表格 32

三、国际音标元音表格 33

四、国际音标舌面元音舌位图 34

五、国际音标音高表格 34

思考与练习 35

第三章 《汉语拼音方案》及教学技巧 36

第一节 《汉语拼音方案》简介 36

一、《汉语拼音方案》的内容 36

二、《汉语拼音方案》的特点 37

三、《汉语拼音方案》的用途 38

思考与练习 38

第二节 声母及声母的教学技巧 38

一、声母与辅音的关系 38

二、零声母 39

三、声母的分类 39

四、声母中难点音的比较辨正 45

五、声母的教学技巧 48

思考与练习 50

第三节 韵母及韵母的教学技巧 51

一、韵母和元音的关系 51

二、韵母的分类 51

三、韵母的教学技巧 64

思考与练习 65

第四节 声调及声调的教学技巧 67

一、声调的性质和作用 67

二、调值和调类 67

三、声调的教学技巧 69

思考与练习 70

第五节 声韵的配合关系 71

一、音节的结构 71

二、声母和韵母的配合关系 71

三、声母、韵母和声调的配合关系 73

四、汉语拼音的拼写规则 73

五、有关声韵配合的教学技巧 74

思考与练习 75

第四章 汉语语流音变及教学技巧 76

第一节 连读变调 77

一、上声的变调 77

二、去声的变调 78

三、“一”、“七”、“八”、“不”的变调 79

四、形容词叠音的变调 79

五、语气词“啊”的音变 80

六、连读变调的教学技巧及对策 80

思考与练习 83

第二节 儿化音变 85

一、普通话的儿化韵 85

二、普通话儿化音变的规律 85

三、普通话韵母儿化的规律 86

四、儿化的作用 90

五、普通话儿化的规律 91

六、普通话儿化的教学技巧 92

思考与练习 94

附录:普通话水平测试用儿化词语表 95

第三节 轻声音变 100

一、普通话轻声的特点 100

二、轻声的发音 100

三、轻声的规律 102

四、轻声的作用 103

五、轻声的教学技巧 105

思考与练习 107

附录:普通话水平测试用必读轻声词语表 110

第五章 汉语韵律成分及教学技巧 120

第一节 汉语语音的韵律成分 120

第二节 停顿 121

一、停顿的类型 121

二、停顿的难点及教学技巧 124

思考与练习 125

第三节 重音 126

一、重音的概念和类型 126

二、重音的教学技巧 130

思考与练习 131

第四节 节奏 132

思考与练习 133

第五节 押韵 134

一、押韵的定义 134

二、押韵的形式 135

三、用韵的标准 138

四、押韵的教学技巧 140

思考与练习 141

第六节 格律 142

一、格律的定义 142

二、格律的基本内容 142

三、格律的教学技巧 149

思考与练习 150

第六章 汉语语气、语调及教学技巧 152

第一节 汉语语调 152

一、语调的定义 152

二、语调的基本单元和构造 153

三、声调与语调 153

四、语调变化的四要素 154

思考与练习 159

第二节 表意语气 160

一、话语的语气 160

二、表意语气 160

三、表意语气的主要类别及其形式标志 161

思考与练习 165

第三节 表情语气 165

一、表情语气 165

二、表情语气的主要类别及其形式标志 166

思考与练习 168

第四节 汉语语气和语气词 168

一、汉语语气的性质及其表现形式 168

二、汉语语气的类别及其形式标志 170

三、语气词 173

思考与练习 183

第五节 语气、语调的教学技巧 184

一、语气、语调教学的难点 184

二、语气、语调教学的原则 188

三、语气、语调教学的主要方法 189

思考与练习 193

第七章 汉语语音的发展和规范 194

第一节 汉语语音的发展 194

一、语音是不断发展的 194

二、语音发展的原因 196

三、语音发展规律的复杂性 201

四、语音发展的类型 202

五、语音发展的过程 203

六、语音发展的特点 204

七、现代汉语语音的发展 205

思考与练习 209

第二节 汉语语音的规范 210

一、语音规范的历史 210

二、语音规范的原则 212

三、语音规范的标准 214

四、语音规范的推广——普通话测试 218

思考与练习 218

参考文献 219

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