图书介绍：德育在教育谱系中居于首位，其现实运行效果如何直接影响并决定着学生道德水平的高低。思想政治课的教学是学校对学生进行有效德育的主渠道，其课程、教学理念以及教学实践中各个环节的实施情况与德育的实效性休戚相关。基于此，本书以“理念”与“运行”为视角，分别论述了思想政治课的课程理念、教学过程理念及教学模式理念等对课程的理论支撑，并从教学准备、教学实施、教学反思等维度论述了应然的思想政治课应该如何运行。全书分七章进行阐述。任翠，女，渤海大学教育与体育学院教师，硕士生导师，学术研究涉及教学论、德育、哲学等领域，主要研究方向为德育学科课程与教学论。北京师范大学哲学与社会学学院课程与教学论专业博士。参与编写教材3部，其中一部为教师教育“十二五”规划教材；在《道德与文明》、《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》等核心期刊和其他报刊上发表学术论文20余篇；被人大复印资料全文转载2篇；获市政府二等奖1次；主持辽宁省教育科学规划课题1项，主持辽宁省社科联项目2项，参与国家社科基金项目1项，参与省级项目多项。