图书介绍：本书作为中央16号文件颁布以来中国政法大学德育工作的阶段性总结，以求实的态度和多层的视角梳理了学校德育工作中的积极探索，以详细的资料和丰富的案例介绍了学校丰富的德育实践。全书分为五篇，第一篇德育工作综述篇作为对学校德育工作的顶层设计和育人规格的思考。第二篇德育工作布局篇阐释了学校“教学、科研、管理、服务、环境”五育人工作机制，从党团建设、思想政治理论课教学、队伍建设、素质教育、后勤服务等方面展现了学校的德育工作布局。第三篇德育特色工作篇则撷取了学校德育工作中涌现出来的特色做法和成功经验，以案例形式予以分析介绍。第四篇德育理论研究成果篇选取了德育工作各个领域具有代表性的论文。第五篇是2004年以来的学校德育工作大事记。