图书介绍：20世纪五六十年代以来，特别是近十多年来，国外教学理论得到了长足的发展，并不断涌现出关于教学的新观点、新思想以及相应的教学策略和方法，对我国的教学理论和改革实践产生了广泛而深刻的影响。为深化应用型人才培养模式改革，鼓励教师积极投入课程建设和教学方法改革，提升教学品质，汇集并推广教学方法改革成果及经验，让教师“重视教学，潜心育人；研究教学，建设课程；享受教学，一生精彩”，北京联合大学应用文理学院在2014年1月初召开了“使命·品质·改革”学院内涵建设研讨会，并征集了相关主题教学研究论文。论文选题范围涉及研讨式教学、翻转课堂、基于问题式学习、项目式教学、参与式教学、案例教学、PBL教学、有效教学等最新教学研究领域，充分体现了一线教师和教学管理人员在课程教学改革实践中进行理论探索的成果。