图书介绍：本书是教师成长档案袋理论探索和实践创新的展现。前六章分析教师成长档案袋发展的时代背景、意义与功能、制作流程和变迁，研究教师专业发展信息平台的研制、技术分析和人工诊断。后八章通过学校样例、教师感悟与心得等进一步介绍了教师专业发展信息平台。本书告诉读者：教师成长档案袋的建设，是给予教师专业发展特别关注的实践体现，其全息记录性和反思促进性的基本特征，积极地回应了教师作为研究者和反思性实践者的职业需要；同时，教师成长档案袋的建设也成为研究教师、探索其专业成长规律和促进其专业发展的有效途径。本书告诉读者：有效地积累智慧——把懂的东西做出来，把做的东西说出来，把说的东西写出来，把写的东西在开放的教师专业发展信息平台上呈现出来，这将有助于广大教师学会在新的环境下用新的方式进行交流、分享、质疑、发现，并从中收获、逐步走向成熟、不断追求卓越。