图书介绍：本书收集了多年来在教师培训和公开课上听取的教师提问，针对这些问题一一做出了最诚恳，直接，专业，和通俗易懂的回答。总共分为三个篇章：观念篇，实践篇，和哲理篇。“观念篇”包括了类似“是不是同一套钢琴启蒙教材适合于所有年龄的初学琴童？”；“如何正确地与学生家长沟通？”等；“实践篇”含有“如何上好第一堂钢琴课？”，“怎样才能让手指练习不过于枯燥？”等，“哲理篇”更是围绕了其他同类书籍较少涉及的哲理性问题，例如“：“除了传授演奏上的知识和技术，钢琴老师对孩子的影响到底有多深远？”，“中西方在音乐教育理念上最大的不同之处是什么？”，“学习音乐对幼小的孩子来说到底意味着什么？”等等。