图书介绍：本书交流班主任工作方法，内容主要是从修身立志、孝顺父母、人际交往、意志品质、学习价值观、学习态度与方法、自我评价等方面对学生进行指导，涵盖了高中生教育与发展方方面面的主要问题。通高中是中小学教育的最后阶段，如何承前启后，对学生施行教育，是每一位高中教师，特别是班主任不能不深入思考、认真研究的问题。《高中生教育与发展》一书正是基于此而撰写的，全书共分四章，以二十多个交流专题，熔传统教育经典和现代教育理念于一炉。语言朴实，风格平易，文中还穿插了一些案例，从教师的德育工作到教学工作，从教师人际关系的处理到自身素质的提高，都提出了自己的真知灼见。其朴实的教育方法中蕴含着全新的教育理念，朴素的语言文字中迸发出哲人的智慧火花。总体来说，全书循着学生“缺什么就补什么，最需要什么就讲什么”的思路，分专题同学生进行交流。其主要特点是变行为管理为思想指导，变事后惩戒为预先疏导，变被动管理为主动诱导。《高中生教育与发展》一书的作者是湖北省一位优秀的高中班主任老师，他善于实行良好行为习惯的养成教育，善于进行心理健康教育，善于启发式学法指导。