图书介绍：本书第一编为现代中西艺术教育比较的基本理论研究，主要从观念、制度与模式三个方面比较中西艺术教育的异同；第二编为中国现代艺术教育研究，从中国现代艺术教育的发生、现代发展、建国后的曲折历程与新时期的快速前进论述中国现代艺术教育的整体进程；第三编为英美现代艺术教育研究，主要探讨了美国现代艺术教育及其后现代转向、英国现代艺术教育与伯明翰大学艺术教育实践等问题；第四编为日本现代艺术教育，从日本战前艺术教育、战后艺术教育、美术馆的艺术教育功能、书法艺术教育以及东京大学艺术教育实践等方面论述；第五编为现代艺术教育典型个案研究，主要是介绍清华大学艺术教育研究与美国哈佛大学艺术教育研究；最后的第六编，着重论述了艺术教育的人文教育基本特点、经济社会文化作为其发展的根本动因、特具的功利与非功利二律背反的内在张力、中西与古今关系、面临的消费文化与网络文化挑战以及未来发展方针等问题。