图书介绍：本书是2010年教育部教育部人文社会科学研究项目成果之一。其主要内容有：1.梳理、归纳、澄清和总结国内外学界有关体育原点、体育概念、体育本质范畴和体育价值观点和学说的基础上，突破了传统框架，通过新的论证，丰富和完善了体育起源于“需要”的学说和体育的“教育”本质学说；并对体育价值给予了新的表述，提出了新的理论观点。2.在分析、总结哲学领域关于异化概念争鸣的基础上，梳理并总结了关于体育异化概念的界定和使用，进而提出了一个发展了的新的体育异化概念和系统理论观点，将“体育异化”区别于“体育中人的异化”。3.基于发展了的体育异化概念，剖析异化了的体育，挖掘并揭示了体育被异化的深层原因，进而拓展了体育异化问题的研究视野，并为认识体育过程中人的异化问题提供一个新的视角。